提升大学生学校归属感的价值依归与实践逻辑 ——基于文化自信的视角

• 作者: 黄其昌 张娜琦
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 大学生 归属感 文化自信
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

受到大学生自身因素和学校外在条件的影响,大学生学校归属感培养出现困境.在培养新时代大学生学校归属感的路径选择中,坚持以学生为中心是落脚点,提升学生幸福感、获得感是起始点,发挥思政课立德树人作用是中介点,发挥优秀传统文化认同力是着力点.四点协同发力,真正培养出能够完成"两个一百年"伟业的高素质人才.