课程思政教改方法探究 ——以"隧道工程"为例

• 作者: 张稳军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 隧道工程 思政教改 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

根据国家针对高等学校教育的重要指示,结合"隧道工程"的学科特点和突出问题,对"隧道工程"课程的思政改革进行了探究和分析,并以微课举例的方式详细介绍了隧道工程思政教改的具体思路和方法,对帮助学生更好地认识和理解隧道工程专业知识、培养学生的科研素养、激发学生的爱国情怀、增强学生的文化自信等都具有重要意义.