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多元在线平台融合的教学组织思考
多元在线平台融合的教学组织思考
作者:
刘霞
龚军娇
夏曾玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
在线平台
融合
教学组织
摘要:
通过分析我国当前教育信息化教学的课程改革现状及新冠疫情下教育信息化面临的契机,探讨了线上课程多平台融合的教学组织形式及多场景互动的"教""学"新特征.多样化在线直播平台的融合,不仅创设了多场景的教学组织形式,而且突破了"教"与"学"的时空情境,为实现以"教"为主向以"学"为主的线上线下混合式教学模式转变改革提供了物质基础和时间窗口,"倒逼"我国加快高等教育信息化建设.
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文献信息
篇名
多元在线平台融合的教学组织思考
来源期刊
教育教学论坛
学科
关键词
在线平台
融合
教学组织
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
教法研究
研究方向
页码范围
141-144
页数
4页
分类号
G642.41
字数
语种
中文
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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