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大数据时代"时间序列分析"课程改革与探讨
大数据时代"时间序列分析"课程改革与探讨
作者:
袁霓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
时间序列分析
案例教学
教学改革
摘要:
"时间序列分析"是一门应用性很强的学科.针对当前大数据时代下在本科"时间序列分析"课程教学中遇到的挑战进行了探讨.首先从改变教学观念、建立大数据视野角度出发,阐明了进行"时间序列分析"课程教学改革的必要性.其次从案例模块教学、"微课"教学、开展第二课堂、考核方式等方面探索了现阶段本科"时间序列分析"课程教学改革的办法和建议.最后表明要不断提高教师队伍建设,修改和完善教学方法,以期提高学生的实际应用能力,更好地适应大数据时代的需要.
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篇名
大数据时代"时间序列分析"课程改革与探讨
来源期刊
教育教学论坛
学科
关键词
时间序列分析
案例教学
教学改革
年,卷(期)
2021,(33)
所属期刊栏目
教改创新
研究方向
页码范围
65-68
页数
4页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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