生活化教学如何让幼儿学会快乐学数学

• 作者: 蒋欢雪
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿教育 生活化策略 意义
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育活动目标是引导幼儿健康、全面发展，引入生活化教育模式旨在提升幼儿的认知能力、发展幼儿的社会性、提高幼儿的生活能力……下文尝试探究幼儿教育生活化的意义与实施策略，希望研究观点可供参考。