高校日语专业微课体系的构建与实践 ——从学生的能力和需求出发

• 作者: 潘红娅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 日语微课体系 能力和需求 构建与实践
• 年，卷（期）: 2021,（49）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

现有高校日语专业微课的相关理论中,大多数集中在基本应用方面,而关于微课实施策略、微课资源平台建设等在内的微课体系的相关研究,并没有一个明确的概念和完善的理论.通过访谈一线教师,直面日语专业教学存在的问题与现状,同时向即将毕业和已经毕业的学生发放问卷,调研学生的能力和需求,提出构建基于学生能力和需求的大学日语微课体系,既有利于照顾不同学生的不同能力和需求,又能增强师生、学生之间,甚至不同课程与相同课程的任课教师之间的相互联系,提高课堂效率和语言教学质量,促进学科发展.