工程思维导向的"结构力学"教学方法与实践

• 作者: 管青海 付涛 周燕 薛江
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 结构力学 工程思维 教学设计 结构电算
• 年，卷（期）: 2021,（50）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为适应新工科培养目标,提升学生力学素养,提高学生的结构创新和工程实践能力,针对"结构力学"传统教学课程内容缺乏时代特征、教学互动性及多样性等诸多问题,对"结构力学"课程的教学方法进行探讨.在有条件的基础上进行工程现场授课,形成与课堂授课互补的"第二课堂";增加课上工程结构电算内容,组织课下工程结构竞赛活动;建立互联网知识共享平台,方便学生在线学习和师生及时沟通.教学结果表明,工程思维导向的教学设计,可以使学生建立结构力学概念的工程思维能力和发展工程思维直觉,并为后续专业课的学习打下坚实基础.