基于在线教育的混合式教学改革与探索——以工科高校背景下《摄影基础》课程为例

• 作者: 张秋雯 郝云超
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 混合式教学 在线教育 审美教育
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息技术的发展,在线教育成为高等教育的一大趋势和研究热点.通过开发优化教学资源,利用网络教学平台实现"线上+线下"混合式教学模式改革,实现立体化教学的目的.这种教学模式的改革是学习理念的一种提升,教师的教学模式、角色,学生的学习方式都发生改变.电子科技大学作为"双一流"建设A类高校,近年来在工程教育改革方面对提升艺术素养和创新思维做了积极的尝试.提升工科学生的艺术素养有助于培养学生的创新思维、想象力和实践能力,在教学中积极探索以学生为中心的教学重构.本文通过对艺术类选修课程《摄影基础》混合式教学模式的应用与探索,优化课程设置,提升学生学习自主性,提高人文素养和鉴赏能力.在实践中提高学生的沟通及协作能力,以期大学生能够全面、广泛、深度的发展,为混合式课堂教学模式提供参考.