巧用思维导图,让阅读之花盛开——思维导图在小学中高年段语文阅读教学中的应用初探

• 作者: 鲁秀英
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种思维模式的扩展,对于小学中高年级的阅读教学具有十分关键的辅助作用,运用好思维导图不仅能够提高学生的阅读理解能力,而且也能加强这种立体思维模式的训练。因此,乳山市冯家镇中心学校首先在语文阅读教学中开展思维导图的推广应用,很好地解决了中高年级阅读教学面临的思维不深入和目标达成度不高的问题,下面主要从三个方面进行介绍:一、小学中高年级阅读教学中存在的问题。1.教学理念的转变让师生困惑。