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摘要:
核心素养培养是新时期高中教育的重要目标.学生核心素养包括的不仅仅是学生知识与技能的获取,更是学生在学习当中所获取的情感价值观.本文基于高中地理课程,就核心素养发展目标下的对话教学实践展开探讨.
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文献信息
篇名 指向学生核心素养发展的课堂对话教学的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 对话教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 915
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1220
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研究主题发展历程
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核心素养
对话教学
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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