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摘要:
从现在的语文教育来看,学生们要想更加深入地了解语文知识,就必须掌握作文的写作能力。因此,为了使学生的语文素养得到提升,并增强学生的写作能力,老师在对学生展开作文教学时一定要加入更具有生活化的元素,使学生在学习时可以激发出自身的好奇心,从根本生喜欢生活和写作。本文针对,在小学高年级的语文教学中怎样运用生活化的教学方式提升学生自身的作文能力做出了简要的分析。
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高年级
语文复习
指导策略
研究
内容分析
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文献信息
篇名 生活化教学理念的小学高年级作文教学探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 生活化教学 小学语文作文教学 写作能力 语文素质
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学语文作文教学
写作能力
语文素质
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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