情境教学在小学语文阅读课堂中的运用思考

• 作者: 程永红
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 情境教学 小学语文 阅读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的课堂教学中,教师可以适当地将情境教学法渗透到其中,不仅能够激起学生学习语文知识的主动性,还能把那些深文奥义的语文知识利用情境教学转变成简单易懂的、学生能更直观地体会到的知识,进而让学生可以更深刻地掌握课文知识。本文从语言情境、游戏情境、问题情境这三个方面入手,阐述了情境教学在小学语文阅读课堂中的运用策略。