小学美术实施合作学习强化学生主体性的思考

• 作者: 李珊珊
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学美术 合作学习 学生主体性 思考
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.155

摘要

随着社会的发展，人们在物质生活需求得到基本满足的基础上，开始逐渐重视对生活质量的追求，更多地关注对美的感受。而美术教育对于培养学生审美情趣和价值追求具有重要的作用，小学阶段的美术教育更是培养学生树立正确审美观念的重要阶段。合作学习教学方式，不仅能够培养学生的审美情趣，还能够让学生充分认识到合作的重要性。