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摘要:
随着教学的不断改革,在当前的教学过程当中,不再仅仅重视于学生个人知识的积累,同时也越来越注重学生相应学科能力的提升,如对语文学科在引导学生不断学习相应的语文知识的同时,也越来越注重学生的写话技能的培养,以使学生能够树立较为完整的语文学科思维,从而在后期的实际学习过程当中,能够良好的应用自己所学习过的语文知识进行组句创造,以能够保证自己语言表达的合理性,老师注重培养学生的写话能力,使学生构成一个完善的写话思维,从而能够在后期思索相应的语文问题时,合理的运用自身的语文学科思维对其进行分析,并用词语组成语句,表
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策略研究
以生活为源泉开展低年级写话训练
低年级语文
写话训练
链接生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨小学语文低年级写话能力培养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 低年级 写话能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级
写话能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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