小学低年段识字教学有效策略探析

• 作者: 吴丽航
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 低年级 识字教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉字是中华文化的代名词,同时更是中华文化的艺术瑰宝,但是在当今计算机打字盛行的年代,我们发现社会当中提笔忘字的情形已经屡见不鲜。所以,小学语文老师需要重视低年级学生的识字教学,不仅要让学生学习汉字符号,更要让他们学习汉字的内涵,提升小学生的汉字学习兴趣,丰富汉字教学的方法,保证中华汉字的教学效果。