着力深度学习,打磨先写后学的高效语文

• 作者: 蔡艳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 深度学习 先写后学 高效语文
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 386
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学习中写作教学作为语言输出的关键性环节,教师在课堂教学中既要重视学生对于理论知识的理解能力,同时也要强调发挥语言的工具性、实践性特征,针对性的培养学生的语言输出能力。在当前深度学习的持续推进下,语文课堂实践可以通过先写后学教学模式的构建来改进课堂教学质量。本文主要探究了先写后学教学理念的应用方式,以具体的课堂教学实践方法来促进语文课堂教学效率的提高。