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关于幼小衔接教育管理的思考
关于幼小衔接教育管理的思考
作者:
万守钊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼小衔接
教育管理
思考
摘要:
幼小衔接是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的一个过程,它具备着承上启下的关键作用。而对于小学教师来说,“启下”就是其主要工作,如何让学生从幼儿园时期进行转型,并稳步进入到小学阶段的学习生活中,是教师需要不断思考的问题。因此,关于农村幼小衔接的教育管理,应该在分析农村教育现状的基础上,提出新的管理路径和思考模式。本文将针对当前农村幼小衔接教育管理中存在的问题进行分析,进而从幼儿特性、家校联合、课堂活化这三个方面探讨如何更有效地进行幼小衔接教育管理。
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对策
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教育生态学
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关于幼小衔接教育管理的思考
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
幼小衔接
教育管理
思考
年,卷(期)
2021,(16)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
347
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1页
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语种
中文
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幼小衔接
教育管理
思考
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
47597
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116
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2293
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