小学语文“爱种子”课堂实施群文阅读的有效措施

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 群文阅读 课堂教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代公民必备的基本能力之一就是阅读能力。学生大量的阅读实践，是实现发展学生阅读能力的行之有效的方法之一。群文阅读就是指老师和学生围绕同一个或多个有关联的议题，选择一组阅读材料，在一定的时间内，通过集体的建构最终达成共识的多文本阅读的教学过程，它让学生的课内大量阅读有了切实可行的实施途径。