生命叙事教育法在精神科护理学课程生命教育中的应用研究

• 作者: 申玲 黄惠君 郑婉玲 林天安 高秉珠
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命叙事教育法 生命价值观 共情 护生
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.03.030

摘要

目的:探讨生命叙事教育法在护生生命教育中的应用.方法:采用生命叙事教育法对护生进行生命教育,评价生命价值观和共情能力改善情况.结果:干预后,护生生命价值观显著提升,特别是在幻想逃避和消极宿命方面(P＜0.05);共情能力未见明显提升(P＞0.05).结论:采用生命叙事教育法对护生进行生命教育,可有效提升护生生命价值观.