PBL教学法在协和研究生免疫学教学实践中的探索

• 作者: 孟姝 罗云萍 姜明红 陈慧 张建民 黄波 何维
• 来源期刊: 医学研究杂志
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 大班教学 免疫学 研究生
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.11969/j.issn.1673-548X.2022.03.034

摘要

基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学法在小班教学中易于开展,但如何在大班教学中取得良好的效果值得探索.本研究以研究生大班为对象,设计了一套PBL教学法,并以北京协和医学院研究生《基础免疫学》课程教学为实践模板,将传统讲授式理论授课与PBL教学法相结合,在实际应用中取得了良好的教学效果,为PBL在大班教学中的实践活动,提供了模板和思路.