职业教育混合式教学模式研究与实践 ——以《电子技术基础与技能》课程为例

• 作者: 郭振欣 李三喜 王丽娟
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 混合式教学 翻转课堂 创新课堂教学 数字化教学资源
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: G712|TN0-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.48

摘要

2020年国家开放大学出版传媒集团立项科研课题,在此基础上笔者组织相关人员与北京铁路电气化学校合作组建科研团队,就该校电子技术基础与技能课程进行混合教学改革实践,以如何提高学生学习积极性和提升教育效果,如何配置和应用教学资源,如何开展混合式教学的服务支持等方面作为研究目标,尝试探索线上线下混合式教学模式改革.教学实践试点课程在"荟学习"平台上搭建使用,向该校电子技术基础与技能课程选课学生展开教学实践,并对教学实践效果进行分析,进而得出研究结论和提出混合式教学的优化策略.