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摘要:
在"互联网+"教育日益兴起的大背景下,一场突如其来的疫情使得各高校进行了一场关于线上教学深刻而有益的实践,这也是在新形势下对高校改革和教学实践的一次全新检验.对比传统教学和线上教学的优势和不足,以大学英语线上引导式讨论教学为例,探讨如何更好地利用线上教学的优势组织更有效教学的同时,对线上教学实践中教师角色的转变与线上教学存在的局限进行反思,对目前线上和线下教学相结合的方式和未来的发展方向提出建议.
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文献信息
篇名 大学英语线上教学探索与反思
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大学英语 线上教学 讨论式
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.031
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
线上教学
讨论式
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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