基于思维导图的"医学影像物理学"教学实践研究

• 作者: 冼慧敏 陈昭喜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图法 影像物理学 中医药 教学改革 自主学习 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文

摘要

"医学影像物理学"是医药院校医学影像学专业的一门专业基础课,学生普遍反映课程内容繁多且难以融会贯通.为提高"医学影像物理学"课程的教学质量,通过分析"医学影像物理学"的课程特点及学生特点,在中医药院校"医学影像物理学"的授课中应用思维导图法,融合引导式教学方法,分别从课前导学、章末总结、对比归纳学习易混淆概念等维度进行课程教学设计.结果表明,思维导图引导式教学模式,可以帮助学生提高自主学习积极性,锻炼知识整合和逻辑思维能力,学生对课程设计整体评价较高,对其他影像学专业课程教学具有一定的参考意义.