幼儿园游戏课程化生成策略的研究

• 作者: 杨艺芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿园 游戏课程化 生成策略
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 202-204
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断深化，幼儿教育步入了改革创新发展的轨道。如何适应形势发展需要，大力推动幼儿教育向纵深开展，努力培养幼儿综合素质，是幼儿教师必须高度重视的问题，而将游戏与课程进行有效结合，加强和改进幼儿园游戏课程化建设具有重要的支撑作用，但有的幼儿园和教师在游戏课程化方面仍然存在诸多不足，需要引起重视。本文对此进行了研究与探讨，在分析幼儿园游戏课程化的积极作用基础上，重点分析了幼儿园游戏课程化取得的成效以及存在的问题，最后就如何促进幼儿园游戏课程化科学、健康、持续发展提出优化策略。