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复印报刊资料:初中数学教与学期刊
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复印报刊资料:初中数学教与学2009年出版文献
出版文献量(篇)
362
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复印报刊资料:初中数学教与学
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投稿
曾用名:
中学数学教与学:下半月初中读本
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1674-8778
CN:
11-5930/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
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362
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目录
31.
中考数学应用题归类解析
作者:
徐连升 李金美
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年2期
页码: 
51-54
摘要:
应用题源于生产、生活实践,是中考数学的常见题型.解题时,要求学生要熟悉其基本的生产、生活情景,善于积极地用数学观点和方法去解决实际问题.为了帮助九年级同学系统地复习这一题型,本文以2008年...
32.
例说备受中考青睐的几种矩形
作者:
仲淑丽
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年2期
页码: 
55-57
摘要:
平行四边形是初中数学中重要的一章,在平行四边形中矩形又是应用最广泛的图形,因此,在中考试卷中经常出现各种各样的矩形.下面就中考中出现的几种矩形举例说明它们的解法.
33.
例谈转化思想在中考数学题中的应用
作者:
章天洪
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年2期
页码: 
57-60
摘要:
转化思想是指把生疏问题转化为熟悉问题,把抽象问题转化为具体问题,把复杂问题转化为简单问题,把一般问题转化为特殊问题,把未知的问题转化为已知的问题,把顺向思维转化为逆向思维,它是把问题由难化易...
34.
中考数学纠错型阅读题解题方法例说
作者:
孙三昌
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年2期
页码: 
61-63
摘要:
设计一个以学生学习过程中容易出现的错误认识以及解题误区为内容的数学情景,要求考生辨别正误,找出错因,做出正确解答的纠错型试题在近两年中考数学试卷中已频频出现,这种试题既考查了学生对基础知识,...
35.
索引
作者:
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年2期
页码: 
64-64
摘要:
数学学法指导 浅谈数学新课程中学习方式的转变/戴学通∥中学理科:综合版(南宁),2008.10.7—8 真的是“最短”路线吗?/吕小保,黄福泽∥中学数学教学参考(西安),2008.11....
36.
与教学改革共同成长——“中学数学新课程教学案例分析研讨会”述评
作者:
章建跃
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
3-6
摘要:
“中学数学新课程教学案例分析研讨会”于2008年9月27日~28日在广西南宁举行,这是一次“纯民间”的数学教学改革研讨会.去年9月底,我们在西安举行过一次主题相同的研讨会,当时发现许多老师因...
37.
数学课程中推理能力与创新意识的培养
作者:
刘晓玫 王尚志
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
7-10
摘要:
一、推理能力的培养是数学课程的重要目标 培养具有创新意识和能力的人才是时代和社会发展的需要,也是国家强盛的需要.各门学科都应将学生创新意识和能力的培养放在重要的、核心的位置,这也是此次课程...
38.
愿说课活动更加繁荣
作者:
彭林
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
10-15
摘要:
2008年11月,中国教育学会中学数学专业委员会在广西桂林举办了“第六届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”.由于受展示活动的时间所限,为了给更多青年教师以机会,有必要把课堂教学的45...
39.
中考数学复习中的“专项训练”设计刍议
作者:
俞菊妃
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
16-18
摘要:
美国杰出的数学家波利亚指出,“任何学问都包括知识的积累和能力的训练两个方面”,“在数学上,能力的训练要比单纯的知识堆积重要得多”,而“中学数学教学的首要任务就是加强解题的训练”.在新课程改革...
40.
让“美丽”的错误绽放“绚烂”的思维之花——几个初中数学纠错案例剖析
作者:
朱建良
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
18-20
摘要:
正确有效地指出学生错误是初中数学教学的基本内容之一,教师如果能以学生学习过程中出现的错误为教学资源,帮助学生从基本概念、基础知识的角度剖析产生错误的原因,帮助学生找出错误的来源并发展该问题,...
41.
在探究中学习 在探究中发展——“生活中的旋转”教学实录与评析
作者:
王冰 赵海英
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
21-27
摘要:
教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第三章第三节“生活中的旋转”.
42.
合作交流与迁移创新——关于定值问题的探究性教学案例
作者:
韦勤昌
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
28-30
摘要:
义务教育《数学课程标准》提倡的教学理念是,结合学生的实际情况,关注学生的自主探索、合作交流与迁移创新,实施开放式教学,让每~名学生都能充分展示个性,成为学习的主人,从而培养学生的创新精神.笔...
43.
学生在九年级数学中遇到的困惑
作者:
金晓群
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
30-33
摘要:
从2005年9月我们试用了新浙教版教材至今,所有七到九年级的内容已全部上完了,回顾这六册内容,很多设计彰显“好学易教”的特点,处处体现新课程的理念.不过,根据教学情况来看,也有一些内容没有很...
44.
中考实践操作型试题赏析
作者:
葛福寿
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
34-35
摘要:
随着素质教育的推进,课程改革的展开,各地中考试题中大量涌现出新题型,“实践操作型试题”是近年中考的热点题型之一.
45.
探究以直角梯形为载体的动态几何问题
作者:
王凤学
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
36-39
摘要:
以运动的观点探究几何图形的变化规律问题,已成为近几年中考的热点.其中以直角梯形为载体的动态几何问题,更是中考试题的一朵奇葩.本文以2008年的若干中考试题为例,加以归类分析,供读者欣赏.
46.
“小立方块”试题例析
作者:
相剑利
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
40-42
摘要:
“小立方块”试题,在一定程度上实现了空间与平面的转换,对发展学生的空间想象能力以及今后学习视图、投影等知识起到了很好的奠基作用.而且它具有直观性、可操作性,更能考查学生的识图、分析、归纳、想...
47.
三角形的周长和面积平分线
作者:
童浩军
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
43-45
摘要:
大家知道,平分三角形周长或面积的直线都有无数多条.那么同时平分三角形周长和面积的直线(下文中称具有这样特征的直线为三角形的周积平分线)是否存在?有多少条?这正是本文所要探讨的问题
48.
换元法分解因式在竞赛中的应用
作者:
于志洪
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
46-47
摘要:
应用换元法分解因式,不但能将问题化繁为简、化难为易,而且能拓宽思路、提高解题的技能技巧. 现以近年来部分省市的数学竞赛题为例,归类介绍几种富有技巧性的换元法,供同学们参考.
49.
中线、高与确定三角形的探究
作者:
方悟 潘立峰
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
48-50
摘要:
中线和高是确定三角形的基础,已知三角形三条中线或三条高的长,便能作出三角形,已知两条中线及一条高,或者两条高及一条中线,也能作出三角形.已知一条中线、一条高、及三角形的一条边或者一个角,也能...
50.
判别式在解竞赛题中的应用
作者:
周东庭多 方承胜
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
51-53
摘要:
一元二次方程根的判别式不仅是数学中的重要内容,而且是数学中的重要方法.所以,运用判别式求解的问题备受竞赛题命题者的青睐.下面举例说明根的判别式在解竞赛题中的应用.
51.
韩国新课标下的中学数学教材及其特点
作者:
樊方园 綦春霞
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
54-57
摘要:
在新的课程标准下,韩国的中学数学教材具有生活化、模型化、关注学生的差异、强调数学的核心概念及其知识之间的联系、多样化的评价方式、丰富的拓广材料等特点.
52.
信息技术环境下的初中数学变式教学策略研究
作者:
李世杰 黄智英
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
58-63
摘要:
在信息技术环境下,如何开展数学变式教学,是一个有意义的新课题.变式教学是我国数学教学的一种传统和典型的方式,在国际上被称为“促进有效的数学学习的中国方式”.变式教学在我国有着广泛的经验基础,...
53.
索引
作者:
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年3期
页码: 
64-64
摘要:
54.
让数学的教与学成为发展学生创造力的舞台
作者:
张思明
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
3-6
摘要:
基础教育阶段数学教学的目的是什么?我们要教给学生什么?学生能从我们的数学教学中得到什么?这些看似有明确答案的问题曾是困扰我很久的难题,对这些问题的思考,首先源于我15年前的一次偶然的调查,调...
55.
教师应兼备的几种意识
作者:
李庆社
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
6-10
摘要:
所谓意识(Consciousness):哲学上解释为人的头脑对客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和,其中思维是人类特有的反映现实的高级形式.从这个意义上说:教师意识就是教师对...
56.
数学新课程理念下的人文教育探究
作者:
马一新
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
11-13
摘要:
2008年6月江苏省基础教育阶段的一轮课程改革已经全部结束,新课改取得了显著成效,但问题也比较突出,三维教学目标没有得到很好地落实.其中如何正确地认识、把握和挖掘数学的人文教育功能,是数学课...
57.
浅谈数学探究性学习的教学策略
作者:
王振中
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
13-16
摘要:
探究性学习是在教师创设的有利于展现知识产生、发展、应用的情境中,学生模拟数学家的思维活动,用类似于科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.随着课程改革的不断深入,课堂教学中,...
58.
从一堂优质课谈“过程化”教学的实施
作者:
冯菊美
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
17-19
摘要:
笔者有幸参加了2008年由绍兴市举办的优质课评比活动.从报名到比赛的一个月时间里,笔者翻阅了大量的数学教学杂志,集中精力学习了新课程理念、教学设计、课例分析等,并且结合自己平时的常态课,真正...
59.
分析数学提问偏差 构建和谐课堂氛围
作者:
张华锋
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
20-23
摘要:
课堂提问是教学的重要环节.教师恰当有效的提问能够激起学生思维的火花.然而,目前的教学提问中常在问题设置、提问对象、问题导向上出现偏差.对此,进行归因分析和探究纠偏策略,以期创造性地开展问题教...
60.
初中几何学习中常见的辅助工具
作者:
吴小兵
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年4期
页码: 
23-25
摘要:
几何的学习离不开工具的使用,在初中阶段使用最普遍的工具有直尺、三角板、圆规、量角器等.除此之外,还有一些常见的辅助工具,它们大多或者可由上述工具改进、拼装而来,或者可利用纸片、木条等普通材料...
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复印报刊资料:初中数学教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:初中数学教与学
主编
解军(执行)
曾用名
中学数学教与学:下半月初中读本
主办单位
中国人民大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-8778
CN
11-5930/G4
邮编
100086
电子邮箱
jybjs@zlzx.org
电话
010-625166
网址
地址
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
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