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数学学习（海口）2008年第4期出版文献
出版文献量（篇）
820
总下载数（次）
3
数学学习（海口）
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主办单位：
海南省数学学会
ISSN：
1007-8509
CN：
46-1023/O1
出版周期：
双月刊
邮编：
571158
地址：
出版文献量（篇）
820
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3
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】在数学教学解决问题的过程中,教师不可能总是每道题都一步步的引导,必须培养学生掌握理论与实际相结合、抽象与具体相结合的方法,学会独立完成题目。那么怎样实现结合,更快的完成题目?这就需要教...
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2. 文科数学学情分析及对策刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】多年来,文科生中一直流传着这么一句话"成也数学,败也数学",由此可见数学对文科生的重要程度,身为文科的数学教师深感责任重大。如何才能有效大幅度地提高文科生的数学成绩呢?为此本人进行了详...
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3. 谈谈课改下的数学课堂教学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】长期以来,数学课程的教学都是沿用传统的教学模式,即复习旧知识——讲授新知识——练习巩固新知识。课堂教学都是以教师的单一讲授、学生的被动听讲这种方式来传授新知识,强调用多做练习来达到运用...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】《普通高中数学课程标准(实验)》的研制完成,标志着高中数学课程改革进入了实施阶段。为了适应新世纪、新课程标准对教师的要求,必须学习和研究新课程标准,在实践中更新观念,扮演好新课标下教师...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】2002年至今,我承担了我校数学教研组"激发学习兴趣,提高教学质量"课题的实验。五年来我带了两届初中毕业班,进行了积极的探索和尝试,收到了喜人的效果。2005年毕业班125人参加全省中...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】有人认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学是自然科学,没必要进行德育教育,实际上这是一种错误的认识。德育是素质教育的灵魂。教育部在颁发的新课标明确指出"结合教学内容对学生进...
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7. 新课程理念下的研究性学习刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】全日制义务教育《数学课程标准》实验稿对二次根式的运算要求虽然有所降低,但作为生产生活的实际需要,作为数学兴趣的培养以及数学运算能力的提高,特别新课程理念要求我们"用教材教而不是教教材"...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】《九年义务教育数学新课程标准》(以下简称新课程标准)体现了初中课程改革的最新成果,提出要重视培养学生的创新意识和实践探索的能力,应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生...
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9. 让问题意识走进新课程刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】阅读不是语文的专利,其他学科也有,数学也不例外。而"问题又是数学的心脏",没有问题就没有数学,没有问题的教学,是不成功的教学。学好数学离不开阅读,更离不开问题。
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10. 浅谈赏识教育对数学后进生的转变刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】随着九年义务教育的普及,后进生的比例相对增大。因此,促使初中学生的数学合格率不断提高,大面积提高初中数学教学质量,是初中数学教师的迫切任务。要大面积提高初中数学教学质量,务必做好后进生...
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11. 农村初中数学教学的几点思考刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】本人在农村初中从事数学教学十六年,经历了"应试教育"的教学到"素质教育"的教学。结合十多年来的经验及心得,谈谈改善农村初中数学教学的几点看法。
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12. 浅谈新课程标准下的数学课堂教学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】数学课堂教学过程是师生双方在数学教学目标指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】尝试教学法是一种适合农村学校的数学教学、符合农村学校当前的教学条件与需要的新教法。它改变了"教师讲,学生听"的注入式教学方法,变传统的"先讲后练"为"先练后讲",充分体现了学生在教学过...
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14. 如何培养学生学习数学的兴趣刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】孔子说:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"激发学生的学习兴趣,引起学生的求知欲,是学习的起点,又是激发学生积极思维、探索知识的内部动力。在实施素质教育的今天,培养创造性人才的...
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15. 浅淡高中数学课堂问题的创设刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】21世纪学校教育人才观、质量观的核心问题,是培养和造就富有创新精神和能力的高素质人才,而创新始于问题。"学贵有疑",只有让学生带着问题去学习,才能充分发挥学生的主体作用,从而促进他们积...
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16. 学会三招,改变数学课的“感觉”刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】数学,往往带给学生的感觉就是枯燥无味,难懂。特别是进入初中后,抽象性的知识的增加,知识容量大幅度的提高,更使得许多学生望而却步,越来越害怕数学,越学越困难。
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17. 思维到这里“拐了弯”刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】数学课堂教学在某种程度上可以说是培养学生思维能力与创新能力的教学。如果在一节课后学生的能力得到培养,那么我们就可以认为这是一节成功的课,同样这样的教学设计也就是有效的设计。
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18. 初探中学生数学解题能力的培养刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】在教学中,要提高学生的解题能力,除了抓好基础知识、基本能力的学习与培养外,更重要的培养途径就是解题实践。下面围绕解题的一般程序,讨论如何培养学生的解题能力。
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】新课程改革已经开展得轰轰烈烈。我们深刻地体会到实施了新课程以后,新教材不但拓宽了学生的视野,丰富了学生的知识面,而且在培养学生的创新思维方面也起到了很好的素材作用。
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】我们知道人的兴趣表现在力求更深入地认识世界,叫做认识兴趣;而渴望获得科学知识的状态叫做求知欲。具有认识兴趣或求知欲强烈的人才会废寝忘食,津津有味地去学习,并得到很大的满足。满足了求知欲...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】乡镇中学的高中生源远不如重点中学,这是客观存在的事实。因此,在教学中就应针对学校的实际情况采取正确有效的措施,才能相得益彰。现就笔者多年的教学实践及对学生情况的掌握,结合走访一些周边的...
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22. 怎样学好初中数学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】怎样学好数学,是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】数学领域课程改革的核心理论是"数学应该面对全体学生,提高学生的数学素养"。下面就"三角形的三条中线交于一点"的证明谈谈学生数学素养的培养和提高。
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24. 如何引导学生发现问题刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】全日制义务教育《数学课程标准》第三学段(7—9年级)目标"解决问题"第一条就是:"能结合具体情景发现并提出数学问题",同时明确提出:学生是学习的主体,所有的数学知识只有通过学生自身的"...
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25. 椭圆上对两焦点的视角θ的探究刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】椭圆上对两焦点的视角指的是椭圆上的点与两焦点的连线所成的角,在有关椭圆知识的综合应用中常涉及这个角,因此有必要对这个角作个系统的研究。
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】我们通常通过"数形结合"的方法判断过定点的直线与双曲线x2/a2-y2/b2=1能否相切,强调对图形的感知能力。本文拟用严格的代数方法说明定点与双曲线的位置关系对切线条数及切点位置的影...
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27. 生活中的数学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一个笑话:物理学家和工程师乘着热气球,在大峡谷中迷失了方向。他们高声呼救:"喂——!我们在哪儿?"过了大约15分钟,他们听到回应在山谷中回荡:"喂——!你们在热气球里!"物理学家道:"...
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28. 谈谈因式分解的方法与技巧刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】因式分解是一种重要的代数式变形方法。因式分解不仅用于计算代数式的化简、求值解方程和不等式等代数内容,而且在几何、三角等解题与证明中扮演着重要角色,在高等数学中也有一定的应用,它是解决许...
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29. 利用建模和归纳巧解一道数学题刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】在初等数学中有一些趣味的数学题,它的表面并不复杂,但要想得到它的结论并不是那么简单。但是我们只要运用波利亚的递归模式,构建一下模型,然后
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30. 例谈一题多解刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】"一题多解"是让学生从各个不同的角度去思考问题,找出条件和问题之间的联系。组织一题多解活动是我国中学数学教学的优良传统。通过数学问题的一题多解,可以引导学生从整体、部分、已知、未知等不...
数学学习（海口）基本信息
| 刊名 | 数学学习（海口） | 主编 | 陈洪清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海南省数学学会 | 主管单位 | 海南省科学技术协会 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-8509 | CN | 46-1023/O1 |
| 邮编 | 571158 | 电子邮箱 | sxxx@chinajournal.net.cn |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 海南师范大学数学楼三楼 |
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