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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2012年第5期出版文献
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英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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31.
From Savior to Restrictive Mother --Transformation of Mary Rambo in Invisible Man
作者:
王丽君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
19-21
摘要:
Invisible Man is Ralph Ellison's most important work,the hero of which is confused by the probl...
32.
从接受美学看翻译活动中的读者效应
作者:
李星
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
26-27
摘要:
翻译是译者与读者关于文本处理的一种活动,其中译者的主体活动为大家认识已久。而本文旨在通过接受美学的视角,强调翻译的最终接受者对于文本与译者的巨大影响,也就是说读者效应应该是翻译活动中的核心。
33.
浅谈语义翻译
作者:
胡可欣
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
28-28
摘要:
英国著名翻译理论家彼得.纽马克在《翻译问题探讨》中指出交际翻译和语义翻译的不同含义。这不仅使西方翻译界受到很大的波动而且还为直译和意译的争辩提出了新的挑战,一时之间变为界内人士津津乐道的新议...
34.
浅析会话含义理论在译文中如何实现语用对等
作者:
赵琳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
38-40
摘要:
文章介绍了会话含义理论,举例说明了言语交际双方必须遵循的四大准则,提出译文中如何运用会话含义理论实现语用对等的思路。
35.
A Corpus-based Analysis of Discourse Strategies in from Metadiscourse Perspective
作者:
骆京景
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
49-50
摘要:
Using the Hyland & Tse's classification of metadiscourse,the present study conducts a corpus-ba...
36.
美语语调的阶梯效果
作者:
顾锡涛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
67-68
摘要:
学习语言的目的是为了交流,影响交流效果的因素有很多,但语音的差异是最为直接、最为常见的一个障碍。本文探讨了美语发音阶梯性的特点,期望对英语学习者的语音训练提供方法和示范。
37.
对非口译专业学生开设商务英语的教学与研究
作者:
孙娜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
69-69
摘要:
随着世界贸易的扩大和发展,商务英语的学习也日益重要。为了让英语专业的学生提高就业竞争力,为非口译专业的商务英语专业的学生开设口译课程。如何更全面、更高效地提高学生的口译能力是本论文的研究主题...
38.
语言迁移对英语教学的影响
作者:
李清艳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
73-74
摘要:
语言迁移是中国学生学习英语的一大障碍。本文着重从词汇、语法和句子结构三个方面对汉英两种语言之间的正负迁移现象予以了分析。旨在在对比分析的基础上,促进正迁移,克服负迁移,达到最佳英语教学效果。
39.
Giving More Open Feedback on Student Writing
作者:
黄旭璇
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
83-84
摘要:
Giving effective feedback is one of useful methods to improve students’ writing.With the aim of...
40.
New Curriculum- Based English Vocabulary Teaching Approaches For Senior High School
作者:
刘先林
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
87-89
摘要:
There have been some problems in both vocabulary teaching for teachers and vocabulary learning ...
41.
Second Foreign Language Learning
作者:
章晨
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
90-92
摘要:
With the process of economic and cultural globalization,the number of second foreign language l...
42.
浅谈《中国日报》辅助大学英语词汇学习
作者:
丁雪
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
97-97
摘要:
《中国日报》报道内容广泛,词汇量丰富,而且词汇重现率高,对于大学英语词汇学习起着独特的作用。本文结合相关图式理论和《中国日报》的特点来阐述大学生如何通过阅读《中国日报》辅助英语词汇学习。
43.
“As”用法大盘点
作者:
李萍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
104-105
摘要:
英语"as"一词的用法非常丰富,有其基本用法。做介词,后跟名词或代词;做连或代词可以引导各种从句;还可以构成习惯用语或成语,也可以用在谚语中。
44.
PK机制下极端行为的思考
作者:
王露
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
105-107
摘要:
本文作者在进行课题研究的过程中,遇到了孩子们的一些极端行为,使其不断地寻找解答,进而完善其教学管理机制。以下就是作者的案例记录及思考。
45.
英语儿歌在课堂教学中的运用
作者:
吴玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
114-114
摘要:
英语儿歌能创设情景,激发学生学习英语的意识;英语儿歌有利于学生听、说能力的培养。英语儿歌教学,要讲究教学的艺术。
46.
增强初中英语小组合作教学优效性之法
作者:
娄贵侠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
119-119
摘要:
本文就增强初中英语小组合作教学优效性的方法运用作探析,以此来阐述运用该种教学方式对优化课堂教学过程和方法所起到的促进作用。围绕学习任务优化和作用,发挥好学生的学习主体地位和作用,能增强学生的...
47.
中职英语教学中突出以就业为导向路径探究
作者:
吴慧玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
121-122
摘要:
在以就业为导向的中等职业教育形势下,中等职业教育中英语学科的教学,为顺应新课改的要求,需要我们探索出一条既符合新课改标准又体现职业教育特色的教学新模式。这是我们每位职教工作者亟需解决的现实问...
48.
初中英语写作教学中的词块运用之谈
作者:
彭成玉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
123-123
摘要:
本文就词块的基本特征以及相关理论概述来阐述优化模式的重要作用。通过对词块特征的分析来运用适当的方式组合表达素材内容,以提高书面表达的逻辑性和整体性。该种模式的运用更是优化写作教学的有效方法途...
49.
浅谈中学英语跨文化交际的重要性
作者:
朱红波
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
124-124
摘要:
中国人和西方人在表达习惯、思维方式等方面有很多不同。我们应该引导学生正确认识文化差异,将跨文化交际融入外语教学中,提高学生跨文化交际能力。
50.
探析小学中年级的英语教学艺术
作者:
高少芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
126-127
摘要:
小学中年级是学生学习英语的初始阶段,也是学生英语基础的形成阶段,这一阶段关系到学生对英语的认识与态度。因此,我们应该要加强对这一阶段小学生的英语教育,提高小学中年级学生对英语的学习兴趣,引导...
51.
小学英语教师听、评课艺术的几点思考
作者:
徐君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
128-129
摘要:
作为一名教师,教书育人的基本资质是一定要具备的,那资质或修养是怎样形成的呢?本人认为除了自身平时的不断学习"内化"外,外界的"汲取"也是举足轻重的,最直接的方式就是从他人身上吸取精华,经过提...
52.
高中英语听力教学探讨
作者:
钟晓琴
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
135-135
摘要:
高中英语教学包括听、说、读、写、练。但听力练习一直是中学薄弱的部分。现阶段高中英语听力教学仍处于瓶颈状态,以致于背离了新课标要求。面对此现状,教师应该分析情况,找出应对策略,积极且有效地提高...
53.
浅谈英语教学中的“创新”
作者:
陈秀芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
139-139
摘要:
本文从三个方面阐述了作者在英语教学中如何进行"创新"的一些见解和做法。有一定的现实和借鉴意义。
54.
情感激励在小学英语教学中的应用
作者:
吴琼
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
140-141
摘要:
情感是人们对事物的一种态度。情感激励就是教师以这种态度为基础,对学生加以激励引导,从而达到提高课堂教学效率的一种方法,它是教学内容转化为学生内在意识的先导和中介,具有提高课堂教学效率的功能。
55.
基于小学英语教学中师生互动合作的探究
作者:
朱玉兰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
143-143
摘要:
本文从课堂教学中的师生互动交流运用来探析激发学生学习主观能动性和潜能的重要意义,并以此来阐述该方法的运用能提高课程教学有效性和学生语言表达运用能力。通过师生互动交流来构建和谐师生关系,是优化...
56.
探讨高中英语教学中双向反馈的应用
作者:
陈东荷
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
148-149
摘要:
随着我国教育体制改革的不断深化,人们对高中英语教学提出了更高的要求。作为学生与教师积极互动、相互交流一个有机过程,高中英语教学过程中必须实现双向反馈、相互交流合作,才能切实地提高我国高中英语...
57.
掌握写作策略 进行有效写作
作者:
陈良清
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
157-158
摘要:
本文针对当前初中英语写作教学中存在着学生对写作有畏惧和不重视的心理,以及教师没有很好重视写作教学的现象,探讨了根据英语写作的教学实际,该怎样来进行有效英语写作教学。可以由这几个方面入手:激发...
58.
创造有效情境,让英语课堂充满魅力
作者:
彭江炜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
160-161
摘要:
在英语课堂教学中提高情境创设的价值,进而达到激发学生学习英语兴趣的目的,使之能主动、自发地去学习英语。
59.
莫让英语语篇教学成了“四不像”——语篇阅读前导入设计的误区思考
作者:
钱超
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
161-162
摘要:
不同于一般性的英语教学以提高英语交际能力为目标,语篇教学的首要目的是提高学生的阅读能力。所以在安排语篇教学的课程体系时,应注意对于话题导入和阅读前部分的教学时间和内容的安排,尽量合理分配时间...
60.
浅谈“人机对话”背景下英语听说教学的尝试
作者:
史美娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年5期
页码: 
164-165
摘要:
2009年起江苏省实行中考英语"人机对话"统一考试,对教师平时的教育教学工作提出了更高更严的要求。要想在中考听说考试中脱颖而出,那就必须要有扎实的基本功,而扎实的基础来源于平时的努力。笔者结...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
027-871589
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