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武汉市教育科学研究院学报2002年出版文献
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
武汉市教育科学研究院学报
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投稿
Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位:
武汉市教育科学研究院
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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4357
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目录
31.
金花菜高效栽培法
作者:
姜德明
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
53-53
摘要:
【正】 金花菜适于棉田、果(桑)因套种,每亩产值可逾1000元,冬春薄膜棚育2500元以上。其栽培技术要点如下: 1.选地布局金花菜通常择地势高爽,排灌良好,肥沃疏松的沙质土壤进行深沟高畦种...
32.
可怕的退化
作者:
汤敏飞
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
54-54
摘要:
【正】 在人们眼中,教师通常就是知识的化身,许多教师常说:“要给学生一碗水,自己需有一桶水。”但说来令人难以置信,有的教师还没有他所教的学生的“墨水”多。报载,湖北省某县的一个普通小镇上,镇...
33.
为了生存而奔跑
作者:
杨会昌
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
55-55
摘要:
【正】 一头雄狮信誓旦旦地立下雄心壮志,一定要追捕到那只与它一同生活在非洲大草原上的羚羊,可狮子每一次都攻败垂成,追了一辈子也没有捕获到这只猎物。其他动物就笑话雄狮徒有百兽之王的虚名,狮子却...
34.
收集证据应注意什么
作者:
羽林
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
56-56
摘要:
【正】 不管是什么时代,收集有力的证据都是赢得官司的关键。在司法实践中,有些当事人对收集证据不够重视,以致在开庭审理过程中由于没有或缺乏足够的证明而“有理打输了官司”。因此,当事人在收集证据...
35.
改革化学教学 培养创新人才
作者:
武莹浣
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
57-57
摘要:
【正】 培养创新能力是当前人才培养的热门话题。化学学科的特点是实践性强,化学合成可以创造新物质,通过各种表征手段可以探索物质的微观结构及相互作用,了解结构与物质的关系,进而指导合成性能更好的...
36.
谈谈会计信息质量问题
作者:
左万其 高敏
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
58-59
摘要:
【正】 长期以来,我国一直重视会计信息质量,在立法、政策等方面不断建立健全相关制度。但现实经济生活中,会计信息失实、失真,甚至做假帐的现象仍然很严重。人们试图从经济体制、会计制度、企业制度、...
37.
建校廿年 桃李满园
作者:
夷非
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
59-59
摘要:
【正】 2001年12月18日,武汉老土建工程师协会和武汉市建筑工程专修学校迎来了他们成立20周年的纪念日。这个协会和这所学校是由我市一批离退休的土建工程师组织和运作的。20年来,在协会理事...
38.
略谈学习方法的指导
作者:
陈凤珍
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
60-60
摘要:
【正】 教学是由教师和学生双方为了完成教学任务所采取的教学手段、方式,亦包括教法和学法两个方面,缺少任何一方都不可能构成教学活动。在教学中,教师在采用某种施教手段的同时,学生必须采用相应的一...
39.
广告音乐对音乐功能的延伸
作者:
罗辉
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
61-62
摘要:
【正】 一般来说,音乐作为艺术的一个门类,大致具有认识、教育和审美的三大功能。艺术是通过形象再现社会生活的,优秀的艺术作品能够反映出时代的生活和人们的精神面貌,欣赏者往往可以从艺术作品中认识...
40.
荆楚风景线
作者:
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年1期
页码: 
63-64
摘要:
【正】 谷城县科技型农民挑大梁目前,谷城县80%的农民已走出了一条依靠科技致富之路。据统计,“十五”期间,该县、镇、村三级成校网格结合本地经济发展的实际,共开展茶叶种植、食用菌栽培、山药病虫...
41.
市兴科教教必兴
作者:
理边
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
1-1
摘要:
【正】 金蛇狂舞飞天去,万马奔腾动地来。市兴科教传风信,争奇斗艳百花开。新年伊始,刚上任的武汉市院士市长周济就在市人大会上庄严承诺:科教兴市,首先必须市兴科教。好一个市兴科教!这是把教育摆在...
42.
加快有中国特色的教育法制建设步伐——关于教育立法和教育行政执法的思考
作者:
张世同
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
4-5
摘要:
【正】 党的十五大将依法治国、建设社会主义法治国家.作为我国政治体制改革的重要目标和内容,第一次写入了党的纲领性文件。九届全国人大二次会议通过的宪法修正案明确规定:“中华人民共和国实行依法治...
43.
办学要坚持以人为本
作者:
何利民
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
6-7
摘要:
【正】 学校工作的最大特点就是与“人”打交道,不论是工作对象、工作过程,还是工作结果,都离不开“人”。正因为如此,以人为本才被越来越多的办学者所重视,并且把它作为基本的工作方针:注重人文因素...
44.
浅谈创新型课堂教学中教师角色的重塑
作者:
李正洪 王德宏
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
7-9
摘要:
【正】 关于课堂教学如何创新,有关论述从学生角度思辨的多,言及教师层面的少;注重学生主体体现的多,剖析教师主导作用的少。谈到教师在创新教育中的作用也仅限于“角色转换”,即把自己视为教学的“组...
45.
优化课堂结构 提高学生素质
作者:
李红路 田宓
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
10-11
摘要:
【正】 体育馆小学创建于1965年,曾经是一所艺术学校,为国家培养了大批艺术、体育方面的幼苗。八十年代后,学校转为普通小学,因学校留有大批艺体特长教师,并紧邻武汉市体育馆训练基地,九五期间,...
46.
创新实践结硕果
作者:
王静
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
11-11
摘要:
【正】 为了全面贯彻落实党的教育方针,培养适应未来知识经济时代对高素质人才的需要,一年来,我班学生围绕“认识社会、学会关心、在实践中锻炼成长”的主题,开展了各项活动,在此项活动中,学生的创新...
47.
提高教师素质是推行素质教育的前提
作者:
李其缃
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
12-12
摘要:
【正】 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师的态度、教师的教育水平、对素质教育的理解直接制约着素质教育的实施。现在教师队伍与全面推进素质教育不相适应,虽然数量上大体满足了低水平的...
48.
转变教育观念 搞好班主任工作
作者:
陈军
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
13-14
摘要:
【正】 一、目前班主任工作存在的问题目前,我们的班主任工作存在以下不足:1.班主任队伍整体素质有待优化。目前学校班主任队伍还需从优化年龄结构、加快知识更新、提高班主任工作成效等方面加大工作力...
49.
班主任在促进学生素质发展中的特殊地位和作用
作者:
邬丽恒
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
14-15
摘要:
【正】 班主任在促进学生素质发展中的地位和作用是由其在班级教育中地位作用所决定的。因此,班主任在促进学生素质发展中的地位和作用,应大致上有如下几个方面。一、组织教学,管理班级班级是学校教育教...
50.
武汉市中小学学习与研究论坛在四中举行
作者:
李金焕
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
15-15
摘要:
【正】 2001年12月26日上午,由武汉市学习科学专业委员会主办的中小学学习与研究论坛在四中会议室举行。百余名代表观摩了四中陈欣宜、段艳敏老师的研究课,六中特级教师胡明道作了讲评。接着,由...
51.
班主任工作手记四则
作者:
熊伟
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
16-17
摘要:
【正】 一、挑冰棒棍班主任是做人的工作的,而做人的工作则要求首先要了解学生、尊重学生,要“以人为本,以情为主”。新学年的第二周,为了更快地熟悉刚从小学迈进初中的小学生。吃完了午饭,我就漫步来...
52.
“看、听、说”情景教学的尝试
作者:
董瑞珍
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
18-18
摘要:
【正】 小学英语教学要倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,在课堂上充分体现以学生为主体,让学生在学习的过程中亲身感受。这样在教学中必须创设各种情景,尤其是看、听、说的情景。情景就是把抽象、...
53.
浅谈化学说课
作者:
李宝玉
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
19-19
摘要:
【正】 课堂教学的过程是教师为学生的学习巧“架桥”的过程。只有积思广益,才能达到最佳效果。积思广益的最好途径就是说课。所谓说课,就是授课教师在备课的基础上,结合有关教育、教学理论,简述自己对...
54.
试论快速高效的语文阅读教学
作者:
王鹏英
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
20-22
摘要:
【正】 语文阅读教学是九年义务教育阶段占课时最多的教学内容,阅读能力在语文学科中的重要性,就相当于一个人吸取营养以维持生存和发展。正因为如此,没有一个语文教师是不重视语文阅读教学的。从小学到...
55.
多媒体在实验教学中的应用
作者:
胡祖艳
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
22-22
摘要:
【正】 戴安邦教授说,“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式”。但化学实验现象是宏观的,而其原理要从微观上解释;工业生产、工艺流程不可能“搬”进课堂;有的实验过快,不易观察实验现...
56.
优化口语交际训练方法
作者:
刘琼
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
23-24
摘要:
【正】 口语交际能力是人们日常交际不可或缺的重要能力之一。美国企业家、教育家戴尔·卡耐基说过:“人们的成功百分之八十五来自口才。”叶圣陶先生说:“语文能力就是口头语言的说和听,书面语言的读和...
57.
直面“网事”
作者:
刘郑巍
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
25-26
摘要:
【正】 随着网络进入千家万户,人们的生活更加多姿多彩,对人们的思想观念思维方式和工作、学习、生活带来深刻的变革。由于网上内容的快捷性和声图并茂的形象性,赢得了无数人的青睐。特别是正在成长中的...
58.
试论当前德育工作的突破口
作者:
罗春林
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
26-28
摘要:
【正】 中小学德育是培养跨世纪接班人的重要教育之一。目前,随着社会的迅速发展,信息时代的来临,使得学生接触社会越来越多,对大量信息不加处理的接受
59.
浅谈初中英语教学变难为易的突破口
作者:
袁光
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
28-29
摘要:
【正】 初中英语是起始学科。学生们视学习英语为畏途。学习情绪波动很大,学习成绩两极分化迅速,少数学生的知识缺陷难以补救。因此,“获得为交际初步运用英语的能力”的教学目的难以全面达到。初中英语...
60.
物理教学中对学生思维的培养
作者:
彭新华
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
2002年2期
页码: 
29-31
摘要:
【正】 物理学作为一门集思想、方法、实验于一体的先导学科,在人类正确自然观和世界观的形成和发展中起着无可估量的作用。因此,在初中物理教学中,突出素质教育的主要途径是培养学生的各种能力及实事求...
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