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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： "分类"一词最早出自相传由孔子编撰的《尚书·舜典》:"帝厘下土,方设居方,别生分类。"其中"别生分类"的意思是"别其姓族,分其类,使相从"。这里可以窥见我国古代同姓家族的形成及其作用。现代意...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>"长方形和正方形的面积"是苏教版三年级下册的内容,它属于"图形与几何"中的"测量"部分。与传统教材相比,新教材在编排这部分内容时十分重视"测量"——即用面积单位拼摆到被测图形上面,直接...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>面积单位的教学历来有两种观点,一种认为重点是让学生经历面积单位的形成过程,体会统一面积单位的必要性;另一种认为重点是让学生建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的观念,即在头脑中建立面积...
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4. 了解学情不能表面化刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>"据学而教,顺学而导"成为当下许多教学模式的主要理念之一,这里的"学"即指了解学情。但实际课程实施过程中应该怎样了解学情,最近两次观课经历,让我对此有了一些新的感悟。一位特级教师执教一...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>反思的思想由来已久,东西方的先哲们早就意识到在治学的过程中反思的重要性。杜威先生说:"教育的目的在于促使每个人都能充分发挥自己的潜能。而学会反思,可激发学习者思考自己的经历,提高学习成...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>学生形成空间观念的过程,是一个经历观察、想象、猜测、验证,从而不断积累活动经验的过程,是一个玩"转"思维的过程。教学中,教师有意识地进行启发、追问、引领,帮助学生活跃思维,有助于学生的...
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7. 统计教学中分类思想的渗透刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>分类是一种重要的数学思想。学会分类,有助于学习新的数学知识,有助于分析和解决新的数学问题。数学中的分类是指按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的一种思想方法。分类以比...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>分类作为一种数学思想和方法,它是学生获取知识、形成技能的重要手段之一。"整理与复习"的教学,可以运用分类思想帮助学生由认识知识的本质进而认识事物之间的有机联系,让学生充分经历整理、分类...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第80页例1、"试一试"、"练一练",第82页练习十二第1~4题。教学目标:1.经历探索异分母分数加减法计算方法的过程,能正确计算简单...
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10. 估测:掀起你的盖头来刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>一、估测及估测教学的内涵数学估计是指个体针对那些无法或不必做出精确的数字处理或数字运算情境,运用相应的数学知识和策略适时给出近似答案的过程。对数学估计的系统探讨始于20世纪70年代末。...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>分类是自然科学乃至社会科学研究中经常用到的一种思想,无论在日常生活还是科学认识活动中,都具有十分广泛的应用。在解决数学问题的过程中,有时要把问题按照一定的原则或标准分为若干类,然后逐类...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>在小学阶段"图形与几何"的课程内容学习中,"面积"是学生特别容易和"周长"相混淆的概念。这一方面是由于面积概念的建立标志着儿童在认识一维空间的基础上,开始认识二维空间,它的建立和形成需...
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13. 分类:凸显概念本质刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>人们在认识事物的过程中,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就形成概念。概念是人脑对事物本质属性的反映。数学概念反映的是一类对象在数与形方面的内在的、固有的本质属性。从这一...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>在"长方形和正方形的面积"的教学中,教师们通常更多的关注面积计算公式的熟练运用,而忽视面积计算意义的教学,致使学生不清楚面积计算公式的来源和意义。日前对四年级一个班的学生做了调查:"长...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>一、析教材:多问几个"为什么"异分母分数加、减法是在学生已经掌握同分母分数加、减法以及分数的意义和性质的基础上进行教学的。异分母分数加、减法的教学既是分数加、减法的重要内容,也是进一步...
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16. “认识人民币”教学设计与说明刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第66~67页。教学目标:1.使学生在具体情境中认识人民币,了解元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分,初步感知人民...
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17. 分类教学问题诊断与对策刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>一、分类,源自问题的需要教学苏教版二年级下册"数据的收集和整理(一)"时,一位教师根据教材安排的一个实际问题组织了如下的教学过程。课件出示:师:仔细观察这幅图,想一想我们可以怎样来分类...
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18. 顺学而教,让学习真正发生刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>怎样的教学才是有效的?怎样的教学才是学生需要的?教学苏教版五年级下册"和与积的奇偶性"这节课时,课前,我让学生做了一个前置性小研究,其中"小研究单"中的第2题是:这一问题的结论是:若所...
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19. “分数的意义”教学实践与思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第52页例1、"练一练"、练习八第1~5题。教学目标:1.使学生经历由具体实例出发抽象概括出分数的意义的过程,进一步理解分数的意义,初...
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20. 让数学活动经验自然生长刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>当下的数学教学,部分教师的眼中仍然更关注知识技能的积累,而非经验的提升、智慧的启迪、素养的滋润。当数学成为一种"冰冷"的知识来传授,不能带给学生良好的学科感受,"必将使学生对知识产生冷...
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21. “乘法分配律”教学实践与反思刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第62~63页例5、"练一练"、练习十第6、7题。教学目标:1.经历联系现实情境探索并理解乘法分配律的过程,会用符号表示乘法分配律,能...
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22. 常州市王冬娟小学数学名师工作室刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>常州市王冬娟小学数学名师工作室自2006年成立以来,先后开展了"小学数学教材研读与教学建议"、"小学数学结构教学的实践研究"等课题研究,编著的《聚焦实践走向理性》、《实践孕育智慧》、《...
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23. 在图形教学中渗透分类思想刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>分类思想是根据数学本质属性的相同和不同,将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。分类思想与其他数学思想一样蕴涵于数学知识和内容之中,又高于具体知识和内容。它是联系数学知识的纽带,是形...
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24. 柔和:教育的一种品质刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>阳光透过玻璃窗柔柔地照射进来,空气中弥漫着淡淡的清香。再次品读《给教师的建议》,捧着那些零落隽永的花瓣,就像手捧冬日里的暖阳。目光穿行于浸透深邃哲理的字里行间,我仿佛进行了一次耐人寻味...
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25. 概念性理解与过程性教学刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>一、教学现场折射出的问题有这样一个案例,一位教师讲到圆周率π是一个无限不循环小数3.1415926……,一个学生举手问:"这个‘……’是怎么得来的?"教师不假思索地回答:"这个‘……’...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>1997年新加坡教育部提出"思考的学校,学习的国家"教育的总体目标。与之相适应,小学数学教学大纲将"思考技能"的培养列入总体目标,明确提出:应当创造条件让学生描述、使用和解释他们在进行...
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27. 常州市博爱教育集团刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>博爱小学系常州市首批省级实验小学。2008年成立常州市博爱教育集团,形成博爱、怡康、龙锦三所小学"一校三区"式的一体化办学模式。目前集团共有82个教学班,3559名学生,198名教师。...
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28. 教坛新秀刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>孙敏,中学高级教师,常州市第二实验小学教育集团副校长,常州市王冬娟小学数学名师工作室首届成员,第二、三届工作室导师,江苏省教科研先进个人、常州市优秀教育工作者、常州市数学学科带头人。她...
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29. “24时记时法”参考习题刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要：
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年4X期页码:摘要： <正>"认识面积"是苏教版三年级下册的教学内容。在执教该内容之前,为了了解学生对于这部分知识的前期经验,找部分学生进行了访谈。访谈的问题是"你认为面积是什么"。下面是几种具有代表性的回答。生...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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