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物理之友
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Friends of Physics
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域，坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210097
地址：
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在"汽化和液化"的教学中,凸显了教学主题,抓住了知识主线,突出了学习主体,体现了教师主导。其亮点在于通过知识的学习,引导学生提炼水蒸气在大自然中的演变过程,且将这一习以为常的自然现象上升到育...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 通过展示、评析两个"理想气体的状态方程"的教学片段,引发了笔者对教学的思考:在教学中要注重对基本物理概念和规律的深度理解,重视物理观念的培育;在教学中要注重创设条件,将实验引入课堂,重视探究...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 证据意识就是指人的头脑对于能够证明某事物的真实性的有关事实或材料的反应。物理学作为一门探究真理的学科,讲究实事求是,要求学生在学习物理时具有证据意识。笔者从收集证据、辨别证据、利用证据和解释...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 过程性评价秉持目标与过程并重的价值取向,符合物理课程的基本理念,对促进学生核心素养的提升具有重要作用。笔者阐述了过程性评价的基本理念、方式等,并在物理实验课程中进行了实践研究。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学业质量水平的制定是2017年版课程标准的主要特色之一,本文以2018年北京高考理综卷第24题为例,谈谈"学业质量"视域下高考试题对物理教学的启示。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 通过案例分析,阐述物理课堂上出现"危机"时的处理方式,为提升学生的科学素养提供了方法和思路。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 从教材和学情角度分析建立"力的分解"学习进阶的必要性,依据学生认知发展特点及教学理论,逐级进展,设置了"力的分解"一节的学习进阶,并列出核心教学活动。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在"电压和电压表的使用"的教学中进行了实验创新,运用引入实验激发学生的求知欲,运用类比实验化解教学难点,运用学生分组实验突破教学重点,运用两表并用实验巩固知识,通过实验不断设问、解疑,引导学...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 习题教学是物理教学的重要组成,将习题教学与思维导图相结合,可提升学生的思维品质,是促进其深度学习的关键,笔者从5个方面探讨思维导图在高中物理习题教学中的应用。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 以课标为导向,以核心素养为引领,结合学生的身心发展特点,阐述了非常规实验在初中物理教学中的重要性,揭示了当前非常规实验教学中存在演示效果不佳、盲目追求实验数量、缺乏实验统筹、忽略问题设计等问...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 基于核心素养的物理教学要求转变教学观念,由知识传授转向素养提升。为有效达成物理学科核心素养的培养目标,在"力的合成"教学实施中,注重发展学生的物理思维,培育学生科学探究能力,以解决实际问题。
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12. 实现多学科交融 优化初中物理教学刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在教学中,我们发现物理学科中的很多知识都与语文、数学、生物等课程相互融合、相互依托。本文将结合初中物理教学实例,从三个方面阐述如何博采众长,实现多学科交融,让物理知识的呈现更加形象且易于接受...
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13. 光学前概念的成因及转变策略刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 初中生在学习光学内容之前,头脑中会有一些前概念,错误的前概念会干扰、阻碍学生的光学知识学习。笔者调研了初中生的光学前概念,分析了这些前概念形成的原因,针对这些前概念提出了"用事实说话、用科学...
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14. 核心素养视角下物理模型的建构刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 物理教学要让学生体会建构物理模型的思维方法,模型建构是一种重要的科学思维方式,近几年全国理综卷物理试题计算量大、试题灵活、过程复杂、难度大,对学生的综合能力特别是建模能力提出了很高的要求。建...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 初中物理教学应该面向全体学生,为学生适应未来社会发展打好基础。教师应当设计培育学生物理学科核心素养的课堂教学情境,为学生学好物理提供有效的平台。
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16. 以实验为依据研究物理教材习题刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 以人教版物理选修3-2中两道习题为例,说明教师在平时教学过程中要注重教材课后习题的研究和讨论,以实验为依据,做出合理解答。
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17. “研究平抛运动”实验教学改进刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 平抛运动是高中物理"曲线运动"一章教学的重点和难点,在课本实验设计的基础上进行改进,并把DIS这一现代信息技术手段应用于实验教学中,提高了实验教学质量。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在讲解和分析一道高考理综卷物理压轴题时,遇到了学生质疑答案的情况,通过合理的引导,学生们积极提出自己的见解、疑问并进行推理论证,最终解决问题,整个教学过程给了笔者很大的触动和启发。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "应用数学处理物理问题的能力"是高考要求考查学生的五种能力之一。在处理力学动态平衡问题时,经常要用到数学知识。本文对运用"圆"的相关知识处理力学动态平衡问题的情况进行分析研究,以提升学生应用...
物理之友基本信息
| 刊名 | 物理之友 | 主编 | 刘炳昇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 南京师范大学 南京物理学会 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-8389 | CN | 32-1307/O4 |
| 邮编 | 210097 | 电子邮箱 | wulizhiyou@126.com |
| 电话 | 025-837253 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市宁海路122号 |
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