湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 潘艺方
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  1-3
    摘要: 近年来电视荧屏涌现的大型科普电视节目,是高中物理实验教学拓展的良好素材。本文以《加油!向未来》节目为例,通过观察并挖掘第三季节目中可用于中学物理实验教学拓展的10个实验素材,验证了其融入物理...
  • 作者: 季志锋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  4-6
    摘要: 笔者反思当下教学的困惑,从人工智能考试机器人挑战高考并取得理想成绩中得到启示,阐述建构基于学生视角、立足志趣能匹配发展的"外宽内深"高中物理复习课"云课堂"的基本要素,揭示"云课堂"具有自主...
  • 作者: 王林 秦璇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  7-9
    摘要: 采用Lawson科学推理能力测试量表(LCTSR),对宁夏某大学2018级物理系大一学生进行了科学推理及各维度的能力调查。结合对测试卷的内在一致性信度、难度及区分度的分析,结果显示,测试卷具...
  • 作者: 姜丽妍 王冰辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  11-12
    摘要: 教师在进行教学设计过程中,往往忽视了学生的原有认知水平,学生思维状态以及学生思维能力等,教学过程中学生的思维跟不上教师的思维,导致教学效率降低,教学重点无法突出,教学难点没有突破。教师的思维...
  • 作者: 彭朝阳 杨瑶 陈华生
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  13-15
    摘要: 在新课改的背景下,如何有效地培养学生的科学思维是当前高中物理教师热切关注的焦点问题.以学生自主建构物理过程模型为核心的教学模式,能够有效地改变当前高中物理习题教学中:学生被动地接受教师传授的...
  • 作者: 宋善炎 杨燕
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  16-19
    摘要: 本文纵观2000——2019年全国高考卷,运用统计分析的方法来探寻出动量在高考中的沉浮情况。通过对动量本身的重要性、试题特点的研究,论证动量及相关知识在人才选拔与培养、发挥高考导向功能中的重...
  • 作者: 戴国成
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  20-22
    摘要: 学生要有物理教学所需要的情景体验,否则无从对物理信息进行有效地处理,更谈不上主动建构。充分应用他们对生活的感悟和理解,引导学生提炼体验,并加以分析内化形成经验更好地为学习物理服务。对于学生的...
  • 作者: 陈金华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  23-25
    摘要: 高中物理课堂教学如何落实新课程标准,是一线教师需要探索的内容。通过对比分析光电效应的课例研修发现:构建优化的知识结构有利于物理观念形成,知识生成过程可挖掘培养科学思维的素材,科学探究的实施可...
  • 作者: 肖建华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  26-28
    摘要: 深度思考追求对事物本质的理解,想让深度学习发生,必须让学生学会深度思考。只有教师的深度思考,才能有效引领学生深度思考。本文结合教学实践探讨如何通过教师的深度思考,引发学生深度思考,从而促进深...
  • 作者: 沈翔
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  29-29
    摘要: 初中物理综合实践活动的目的是提高学生创新和实践能力。在实施过程中因为课程资源不足,受时间和空间的局限,难以得到有效实施。利用网络学习平台,可以整合课程资源,将活动内容向课前和课后延伸,并且对...
  • 作者: 姚俊松
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  35-37
    摘要: "网状题面式资源"建设,是针对物理复习,站在课标的高度从整体出发将教学内容提炼出若干个彼此联系而又相对独立的问题面。再将相关的知识点、考点准确有效地融入其中,用最少的题干,在最大限度内针对考...
  • 作者: 李啸
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  38-42
    摘要: 苏科版义务教育物理教材中"WWW"(What、Why、How)资源丰富,教师在教学应用时,往往不加甄选,直接以作业形式布置给学生,通过批阅作业的方式进行讲解,从教学操作过程来看,这种方式没能...
  • 作者: 王维新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  45-45
    摘要: 在教学中引导学生咬文嚼字可以让学生理解概念的本质,实现对事物的分类,在解决问题时学会抓关键词,通过解读文本实现疑难的突破,这不仅有利于学生掌握物理知识,习得物理方法,更能够在咬文嚼字过程中提...
  • 作者: 姚彬
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  46-48
    摘要: 随着研究对象、研究过程和物理规律数量增加,力学问题的复杂性也随之增大,各种关联增多是导致复杂性增大的原因。总结了力学问题中的各种关联的特点,归纳出五种常见关联,并以共点力平衡为例说明分析中如...
  • 作者: 刘文 杨金 许尔忠
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  52-53
    摘要: 在物理试卷做答中贯穿"积木效应"与"数理关系"的科学思维方法,培养学生的物理核心素养,贯彻素质教育的要求,努力提升学生的高考物理作答技巧与方法。
  • 作者: 华桦 高矿
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  54-56
    摘要: 深度学习是学生源于自身内部动机的对有价值的学习情境展开的完整、准确、丰富且深刻的学习,是一种有意义的学习。习题教学不仅仅是对已有知识的再回顾,而是对知识系统的再建构、再完善,是学生经历深度学...
  • 作者: 谢惠梅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  60-61
    摘要: 本文以"力弹力"的教学设计为例,设计成活动探究式学习课,采用了"参与——体验——内化—外延"的物理课堂教学模式,构建民主、开放、互动的活动情境,通过大量的观察体验,实验操作,使学生形成清晰而...
  • 作者: 傅子杰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  62-63
    摘要: "划时代的发现"作为电磁感应整个章节的第一小节,在现行的常规物理课程中,常被忽略其重要性。该一小节的内容常以"电生磁"、"磁生电"两个演示实验的形式"一笔带过"。有鉴于此,作者认为"划时代的...
  • 作者: 谭振兴
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  64-66
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是物理学的重要内容,也是物理学研究的重要方法和手段,物理实验教学的基本思想是培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。在物理实验教学创新中培养学生的创新能...
  • 作者: 渠雷雷
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  67-68
    摘要: 用DIS传感器系统和自制教具快速精准地验证了自由落体运动模型的机械能守恒和包括重力势能、动能和弹簧弹性势能的系统机械能守恒。
  • 作者: 刘鹏
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  70-71
    摘要: 高中实验中经常出现系统误差,当我们仔细分析实验产生的误差的原因,通过改进的实验设计,以测量电源的电动势和内阻为例,阐述零系统误差测量相关的物理量的一般思路和方法。
  • 作者: 丁益民 吴星星 宋艺华 杨悦 王喜艳 黄汝瑜
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  72-74
    摘要: 利用智能手机Sensor Kinetics软件中的近程传感器作为主要测量工具验证牛顿第二定律实验,将实验值与理论值进行对比,最终验证实验的可行性。该方法的使用旨在降低实验成本的同时,培养学生...
  • 作者: 吴佳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  75-76
    摘要: 以智能手机为标志的移动互联网,正在悄悄地影响着课堂教学。智能手机在教育、教学中有着非常广阔的应用前景。本文以苏科版教材八年级第一章的《声现象》为例,将智能手机中部分功能和软件的使用引入初中物...
  • 作者: 邹京琪
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  79-81
    摘要: 苏科版初中物理教材中综合实践活动版块,是对章节内容的综合应用与实践,为学生提供了更为开放的实验平台。以"注水的瓶子"实验为例的自主创新拓展实验,作为t声现象综合实践活动版块的补充呈现,具有取...
  • 作者: 周启勇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  82-83
    摘要: 物理学研究需要科学思维方法,而迥异的思维引导我们从不同的角度看问题,改变看问题的角度,就是改变解决问题的思维方式。本文从猜想与验证、运动的合成与分解、曲线运动与极坐标这三个不同的思维角度,分...
  • 作者: 何轶东
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  84-84
    摘要: 在匀强电场中,沿电场所在平面任意方向建立一平面直角坐标系,在坐标轴上任意两点间电势差大小与这两点间距离的比值为实际电场强度沿此坐标系正交分解后在此坐标轴上分场强的大小,然后利用几何关系就能求...
  • 作者: 刘秉哲 王国强 王胜利
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  85-87
    摘要: 将多边形定则与全反力的定向性有机地结合在一起,对一道动力学基础题目运用矢量图进行了解法探析,通过一题多变,对数理解法和矢量多边形解法进行了比较,明确了后者在分析动态和极值问题时具有重要价值。...
  • 作者: 陈元潮
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  88-89
    摘要: 本文对初中物理在考查液体压强压力时,经常用来命题的三种容器类型的问题进行汇总、归类,对难点问题给出详尽分析,供教学和命题参考选用。
  • 作者: 范建华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  95-96
    摘要: 物理解题难免会遇到障碍,如若在分析时采用转换思想,对所研究的内容加以转换,从中发现其中的隐含规律,有时可以达到意想不到的效果。本文将结合实例详细探讨转换参考系、转换对象、转换过程和转换物理量...
  • 作者: 赵财昌
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  97-98
    摘要: 机车启动问题是高中物理中的一个难点,不容易理解,利用v-t图像分析求解具有直观、易懂、快速的特点,可避免复杂的分析过程,提高解题效率。

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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