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中学政史地(教学指导)2018年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 改革开放以来，我国基础教育取得了较大的成就，但是总体水平还不高。为贯彻落实国家深化基础教育课程改革政策，教育部决定大力推进基础教育改革，调整和改革基础教育的课程体系，构建符合素质教育要求的新...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 就当前经济发展现状以及社会文化的发展趋势来看，要在思品教学中培养学生的人文精神还需结合学生的实际发展情况以及政治教学的基本目标，促进学生形成良好的道德观念与行为习惯。初中阶段作为学生人格形成...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在近20年的教学生涯中，作为一名一线历史老师，过去我一直认为初中历史可讲可不讲，学生只要读读背背就可以了。于是，我就在课堂上让学生把“该掌握”的知识点画上标记然后背诵下来。结果到考试时，我发...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 作为一名一线教师，常常会遇到这样一个让人十分无奈的现象：课前精心准备，课堂上慷慨激昂，感觉学生也都听得津津有味，于是，成就感十足，可是一到考试，成绩并不能达到预期的效果。于是开始反思，是不是...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在素质教育背景下，更多的新型教学思想和方法被应用于课堂中。发散式教学方法具有较强的创新性和启发性，以学生实际需求为立足点，以学生思维习惯为出发点，充分激发学生参与教学的积极性和热情，实现被动...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 知识来源于生活而又高于生活，生活化教学是一种将教学活动置于生活背景之中的教学模式，这种教学方法能有效增强教学的活力，丰富学生的学习体验。在新课改推动下，许多教师都对生活化教学给予了高度关注，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 微课程因教学时间短、教学内容少、资源容量小等优点呈现蓬勃发展之势。如今，越来越多的一线教师积极参与微课程的开发与应用，在微课程由新兴到成熟的过程中，对其认识日益深刻，开发思路也日益清晰。从教...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 基于培养“全面发展的人”为目标的核心素养观点一经提出，我国基础教育的重点就转移到了如何让学生具备自主获取知识的能力方面。这是我国素质教育改革发展中一个非常重要的节点。未来教育在核心素养引领下...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中生的核心素养有着丰富的内涵，它不仅包括核心知识和核心能力，还包括核心品质，而所有的教学活动都应围绕核心素养而展开。学校教育的任务就是实现学生的思维启迪、价值引领和品格塑造。传统教育的弊端...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中历史课堂的“度”与“效”是高中历史课堂非常重要的两个部分。“度”是指教学策略使用的合适程度。在教学过程中，教师必须使用合适的教学策略，帮助学生理解历史课本内容。教学策略分为教学步骤、教学...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 当前经济全球一体化进程越来越快，世界范围内不同的思想文化相互碰撞，政治向着多极化方向发展。在这种情况下，要想发扬中华民族文化传统，激发学生的爱国情怀，就必须提高对历史教育的重视程度。历史融合...
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12. 高中学生历史核心素养培养策略探究刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着课程改革的逐渐深入和发展，在高中历史教学中培养学生的历史核心素养已经成了教学的首要任务和重要的教学环节。培养学生的历史核心素养不但强化了对学生实施素质教育的重要性，更突出了学生应具有的人...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 历史文献，指的是一些具有参考价值的历史文字资料，具有多样性和全面性等特点。参考历史文献能够更加全面地了解中华民族的发展史。此外，在历史课堂引入文献资料，能帮助学生更加准确地了解我国历史上曾经...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 历史是前人留下的宝贵财富。古人曾说过以史明鉴，历史不仅是我们研究过往的重要材料，更是我们不断反省、不断提升的重要工具。而对于高中阶段的学生来说，他们即将步入社会，成为社会主义建设的得力助手。...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着社会的不断发展和进步，国民素质有了较高的提升，当前社会对人才质量的需求也有所提高，特别是思想道德素质方面。高中生作为社会发展的后备军团，对其进行思想政治教育具有重要的现实意义。但当前的高...
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16. 初中历史教学中自主学习能力的培养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在现代教育模式下，如何在初中历史教学中实现对学生自主学习能力的培养，一直是初中历史教师所探寻的教学之路。一、自主学习能力培养的优势从初中历史教学目标来看，培养学生的自主探究能力是重要的教育目...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 智能手机是指具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件，并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入的手机类型的总称。笔者在本文就智能手机在初中地理教学中的应用进行深入分析，总结...
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18. 地理课程资源的开发与利用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 地理教学资源仅靠地理教材已远远不能满足教与学的需求，所以，我们在充分利用各类教材的同时，应积极研发与利用校内外适合学生发展的多种多样的地理课程资源。一、教师是最重要的课程资源，是教育改革成败...
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19. 如何提高初中生的地理核心素养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 地理学科作为初中阶段的一门重要学科，可以充实学生的人文知识，开阔学生的眼界，提升学生的逻辑思维，是培养学生兴趣爱好及普及自然科学、社会科学的基础学科。通过学习，学生能辨别地形地貌、理解地理位...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 初中阶段的历史学科，常常得不到学生的重视，在课堂上，学生注意力不集中、厌学情绪浓。所以，若想提高课堂教学的有效性首先就要转变传统的教学观念。传统教学观念是只依靠课堂上教师的讲解来传授知识，然...
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21. 历史故事在高中历史教学中的运用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 很多学生对历史感兴趣是源于历史中的故事。这些历史故事以史料为依据，具有启发性和形象性的特点，是一种有效激发高中生学习兴趣的有力武器。随着新课改的深入，高中历史教师也需要与时俱进，巧妙地运用历...
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22. 政治课堂教学中爱国主义教育的渗透刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在政治课堂渗透爱国主义教育，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观。特别是对于当前的高中学生来说，对其进行爱国主义教育具有非常重要的意义。一、在政治课堂教学中开展爱国主义教育的重要性在高中政治...
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23. 思想品德高效复习方法略谈刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 对学生来说，适合自己的学习方法能达到事半功倍的效果。特别是进入总复习阶段，时间比较宝贵，如何在有限的学习时间内取得良好的学习效果，学习方法依然是比较重要的。而思想品德课的学习方法是有别于其他...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 说课，是我校历史组日常教研活动中重要的一部分。通过说课活动，我们每个人的教研水平都有了很大的提升。2016年，我有幸参加了三门峡市高中历史说课大赛，并获得了一等奖。下面笔者就以《美国联邦政府...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 要培养学生的核心素养培养，必须通过课堂教学实施来实现，而课堂教学实施必须借助教学设计这一载体。那么，什么样的教学设计更有助于核心素养目标的实现呢？笔者认为，活动型的教学设计是学生政治学科核心...
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26. “人的认识从何而来”教学设计刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 一、教学内容本节课是人教版高中政治必修4第六课《求索真理的历程》的第一框题。本节课所揭示的实践第一的观点是马克思主义哲学的基本观点，起着承上启下的作用，是马克思主义认识论的起点。只有深刻理解...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “观察与思考”题是重要的主观性试题。此类题比较开放，学生往往把握不住解题要领，失分较多。在教学中，我通常通过以下几个方面来解决问题。一、答题步骤第一步审题，第二步回归教材，第三步组织答案。审...
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28. 开发乡土资源，助推农村地理教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 乡土地理课程资源的开发就是联系学生的生活实际,挖掘学生的生活经验和体验，包括衣食住行，家乡的自然、经济、文化等各个方面，以现实生活中的问题启发学生的思维，促进学生思考和探究,培养学生的探究意...
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29. 浅析拿破仑的成就与过错刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 拿破仑作为一个有争议的历史人物，学术界对他的评价莫衷一是。依照历史唯物主义观点，应将历史人物置于当时的历史背景下对其进行评价。一、拿破仑的过错及其影响1.复辟帝制是拿破仑失败的开始。拿破仑复...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 评学是“三学”课堂教学模式中的一个重要组成部分，它虽不是整堂课的精髓，但它是决定一节课成败的关键。评学不应是课堂的一个独立环节，它应贯穿于整个教育活动，为整个教学过程服务。《地理课程标准》指...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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