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中学政史地(教学指导)2018年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 德育教育是教育事业的灵魂,也是培养学生道德情感的关键所在。初中政治教师应当发挥政治学科的重要作用,将德育教育与学科教育有机结合,让两者相得益彰,相互促进,相辅相成。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 近年来,我国越发重视法治社会的建设与发展,在这样的条件下,学生必须要在实际学习、生活中运用相关的理论指导自身的行为活动。在这一过程中,学生对相关理论的运用实践效果,在一定层次上取决于其内心的...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 一、政治认同的解读与教学前提 政治认同是由“政治”和“认同”构成。认同是认可、赞同、肯定、承认的意思,是对某种关系、现象、观念和价值的判断与肯定。政治可以理解为政治制度、政治意识、政治行为...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 目前,在初中历史教学中,部分教师在讲课时存在着“满堂灌”的现象。教师在课堂中处于主体地位,学生只是被动地听讲,学习效率并不高。所以,教师应加强对学生学习方法的指导,教给学生一些实用的关于历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 伴随着新一轮课程改革的深入推行，史料在历史教学中的应用愈发受到历史教师的关注。在历史教学过程中，教师可以根据教材内容，选择相关的文字史料、图片史料辅助教学，还可以组织学生对实物史料进行观摩。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 素质教育把民俗文化作为高中历史课堂教学的核心内容,历史教学担负着培养学生民族自豪感、民族文化认同感、社会责任感等职能。这就要求高中历史教师在日常教学中给学生讲授历史课程的基本知识时,要加强民...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 初中历史具有基础性和综合性的特点。通过历史课的学习,学生能够养成相对稳定的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力,包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五大方面。关于学生历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 一、课堂提问教学的意义 随着教育改革的发展,新课程也对教师提出了新的要求,比如要真正做到以学生为本。在课堂提问时要做到这一点,应该先从教材着手,然后再根据不同学生的具体情况,最好是联系生活...
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9. 浅析高中历史教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 一、巩固学生基础,培养历史时空观念 高中历史的学习是一个积累的过程,很多学生在上了高中之后会因为科目的增加而忽略了历史学科的学习,也不想花很多精力学习或者整理历史学科的有关知识点。因此,很...
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10. 初中历史教学中情境教学的应用研究刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,通过培养和激发学生的兴趣,能够充分发挥学生的主观能动性,从而提升学习效率和学习效果。在传统初中历史教学中,教师的教学方式往往比较单一,而且比较教条化,导致很多学生不喜欢历史...
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11. 深度学习视角下历史课堂个性化设计刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 学生直观地感知知识,是学习的初始阶段。学生只获得基本的知识点,历史素养难以有明显提高。为提升学生学习层次,激发学生展开主动思维,使学生学习更高效,教师应秉承深度学习的理念,围绕学生所学知识进...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入或创设与教学内容相适应的情境，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的...
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13. 浅谈初中地理研究性学习的实施刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 一、研究性学习的含义 研究性学习指的是通过教师的指导，学生在自然、社会和生活中选取一个问题来进行研究，通过这个研究学习的过程，能够得到更多的知识，并提高应用知识和解决问题的能力。研究性学习...
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14. 初中地理课堂教学有效性探究刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 当前情况下,初中地理教学依然延续传统的教学模式,以教师教为主、学生学为辅,这种本末倒置的教学模式,不仅削弱了学生自主思索、自主创新的能力,也很难使学生形成正确的学习态度。为此,笔者在简要分析...
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15. 引入时事，拓展政治教学内容刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 由于传统政治教育理念的束缚和高中政治课堂的局限性，时事并未在当前的高中政治课堂中发挥其应有的作用，导致学生无法利用时事来学习政治。基于此，本文结合现代教学理论和教学实践，简单谈一谈如何在政治...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 道德与法治课是以日常生活、社会实践、道德与法治教育为基础,促进初中生身心健康发展为目的的综合课程。新课程改革中,教师要从单纯的知识传授者转变为学生课堂活动的指导者、合作者、引领者。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 对于现阶段的初中生来说,他们在心智发展上面还属于不成熟的阶段。因此,新媒体的出现就会让很多学生沉迷于网络世界,进而不能将全部的身心放在学习上。网络是一把双刃剑,学生可以利用网路开阔视野,学习...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 目前,有相当多的高三学生为文综地理成绩手足无措,消极中产生的焦虑大大降低了学生们的学习效率,挫伤学习斗志。时下,多数教师虽然以考试大纲为蓝本,“考啥教啥”,看似中规中矩,完全服务于高考,但是...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 如何对高中生进行心理健康已经成为高中教育工作者们面临的重要问题。要想解决学生的心理问题,学校就必须努力将心理健康教育渗透于各门学科的教育教学过程当中,在教学中满足学生的心理需求,培养学生养成...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在新课改环境下,教师要创设丰富的地理教学情境,积极营造宽松的课堂氛围,使学生主动建构地理知识。新课改注重培养学生独立思考和交流展示的能力。因此,原有的教学模式已经不再适应新课改的要求,学案在...
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21. 如何优化高中地理课堂学生展示环节刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,笔者根据自己从事高中地理教学的经验,对如何优化高中地理课堂中学生展示环节的误区有以下几点分析,并提出了相应的解决措施。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在提倡素质教育的年代,地理学科的地位不断提高,并且具有广泛的应用性以及极强的实用性。合理利用身边的地理资源,促进高中地理教学,培养学生的创新能力,提高学生学习地理知识的兴趣和积极性,符合当今...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 地理高考特别强调对“描述和阐述事物的能力”“论证和探讨问题的能力”的考查，主观题考查要求学生通过严密的逻辑综合分析，调动所学知识，用简洁的地理语言加以表达。文综考试时间只有两个半小时，能够用...
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24. 初中历史教师如何巧妙设置课堂提问刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 一位心理学家曾经说过：“思维是从疑问开始的。”学生对事物产生了疑问,才会继续思考,深入研究。所以,在初中历史课堂上巧妙地设置课堂提问可以起到很好的教学效果,它可以增强师生间的交流,提升学生在...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 本节课是对前面所学内容的理解和应用,完整地反映了地理学科的综合性。本节课的所有内容都与生活密切联系,体现了新课程理念。 （二）教材内容分析 本课...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 高中历史教学中乡土资源是非常重要的资源,也是近些年历史教育重点研究的领域。但在具体实施过程中也存在乡土资源过度开发、注重二手资源忽视一手资源、乡土资源范围过大缺乏针对性等问题,影响了乡土资源...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “低碳教学”主张提高教学效率,构建和谐课堂生态。结合高中地理课堂教学实际,教师需要在教学过程中充分尊重教材内容和课时安排,在以学生为主的前提下,合理安排教学工作,保证教学效果。同时,在教学中...
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28. 谈对十九大精神的理解刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段的关键时期召开的重要大会。对党的十九大精神进行学习贯彻,不仅是今后政治工作当中的重点,更是各项工作的主轴。十九大精神有着深刻的思想...
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29. 初中道德与法治文本的个性化解读刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 对文本进行个性化解读,是初中道德与法治教学的基本要求。受传统教育观念的影响,部分教师在进行文本解读时,总会陷入认知误区,以自我为中心,根据自己对文本的理解开展教学设计。如果教师对文本的解读存...
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30. 浅谈中小学国学教育的几个误区刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 十九大报告指出,全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。“国学热”也是建立文化自信的实证。用国学思想解决中国问题,胜过“西化”...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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