作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着新一轮课程改革的深入推行,史料在历史教学中的应用愈发受到历史教师的关注。在历史教学过程中,教师可以根据教材内容,选择相关的文字史料、图片史料辅助教学,还可以组织学生对实物史料进行观摩。
推荐文章
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
探究信息技术在初中历史教学中的有效应用
信息化技术
初中历史
课堂教学
有效运用
探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
初中历史教学
运用
历史故事在初中历史教学中的有效运用
历史故事
初中历史教学
初中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈史料在初中历史教学中的有效应用
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 历史教学 史料 应用 初中 课程改革 教学过程 教材内容 辅助教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪洪明 3 14 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
史料
应用
初中
课程改革
教学过程
教材内容
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
论文1v1指导