中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 龚晓芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  5-6
    摘要: 小学美术课堂教学改革是教改的一个重要领域,随着新一轮课改的不断深入,建设优质高效的课堂成为促进学生全面发展的主要途径。基于此,本文在结合以往对高效课堂的认识基础上,对什么是利用多媒体优质高效...
  • 作者: 蔡莉芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  8-8
    摘要: 网络探究学习是基于网络的、任务驱动式的学习模式,可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性。在初中生物教学中实施网络探究式学习,完善网络探究课设计和实施的流程,总结“工作纸”特征和设计方法。
  • 作者: 陈思明
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  10-10
    摘要: 中职学校计算机教学活动承担着非常重要的教育职责,如何发挥该课程的最大价值和效益,更好地实现人才培养的目标,需要从教育原则这个最为基本的出发点进行思考和分析。本文试图通过传统教育中经典的自然主...
  • 作者: 黄芳芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-12
    摘要: 现代教育技术教学是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。现代教育技术与小学美术教学的整合优化及在美术教学中的应用,能在美术教学的整合中获得一个双赢的结果,既能够达到美术与信息技...
  • 作者: 王永伟
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  15-15
    摘要: 本文以基于信息学科的教研网的研究与设计为切入点,针对技术学科的发展方向,提出切实可行的建设思路。通过实际的资源网站开发经验和教研组管理理念,重点阐述教研网资源的作用、理念与设计建设的结合应用...
  • 作者: 罗瑞娜
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  16-16
    摘要: 基于交互式电子白板的强大功能,为教师的教学和学生的学习提供了新的媒介,将对我们的教学工作提供很大的帮助,为打造有效课堂提供坚实的保障。
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  20-20
    摘要: 在数学课堂教学中,巧用电教媒体,创设各种教学情境,激发儿童探索数学奥妙兴趣,体验数学的价值和神奇,让学生自己在数学学习活动的过程中发现问题,提出问题并以自己的独特视角和策略解决问题。
  • 作者: 霍志英
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  25-25
    摘要: 以计算机和网络为核心的现代信息技术与小学数学教学的有机结合正逐步深入课堂,并在构建新型的教育教学模式上发挥着应有的作用。
  • 作者: 冯会教 王云强
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  26-26
    摘要: 问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。“疑是恩之始,学之端。”近代教育家陶行知说得更为生动形象:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每...
  • 作者: 苏光瑜
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  28-28
    摘要: 《小学语文新课程标准》指出:“努力建设开放而有活力的语文课程,应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展”。由此可见,信息技术是推动语文课程改革的有利工具之一。
  • 作者: 段进敏
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  32-32
    摘要: 运用电化教学是教育新理念的要求,两者相辅相成,相映成趣。现代教育是时代的反映,语文教学内容来源于生活实践,实践出真知,让学生透过电化教学了解语文内容反映的生活信息,激扬学生的思维,触动学生的...
  • 作者: 刘智斌
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  35-35
    摘要: “任务驱动教学法”是提高信息技术课堂教学效果的有效方法之一,通过设置共同的任务活动,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习。本文通过教学实践中采...
  • 作者: 吕倩
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  36-36
    摘要: 词是语言构成的基本元素,它就像盖房子的每块砖头一样,是运用语言的基本材料。没有掌握足够数量的英语单词就不能有效地进行听、说、读、写等活动,也就无法有效地用英语进行交际。因此,要从学生实际生活...
  • 作者: 吴议明
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  40-40
    摘要: 在初中物理教学中,信息技术正在发挥着其突破时空的优势,利用信息技术中的多媒体技术、网络技术、白板技术等来创设物理情境。提高学生学习物理的兴趣,实现生活和物理的对接,优化课堂教学等,都是目前我...
  • 作者: 尤一梅
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  41-41
    摘要: 在小学语文教学中,利用多媒体文、图、声、像并茂的特点及其灵活便捷的交互性、资源储存的丰富性,寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,使教师教得轻松,学生学得愉快。这样,既充分激发...
  • 作者: 武蓉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  43-43
    摘要: 教师可以尝试利用多媒体技术,使多媒体与作文教学“联姻”,利用多媒体资源给学生提供丰富的写作资源,利用多媒体教学的途径。培养学生的多种能力,利用多媒体修改功能。优化评改的途径。
  • 作者: 王毅芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  49-49
    摘要: 现代信息技术进入课堂教学已成为一种趋势。并且表现出了其独特的优越性,给教育注入许多新的活力。它新颖生动,感染力强,它容易提高学生学习兴趣,诱发学生的学习动机,创设生动活泼的学习气氛,可以化静...
  • 作者: 姚维花
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  50-50
    摘要: 多媒体辅助音乐课堂教学将是未来音乐教育发展的趋势,也是音乐课程标准对我们提出的新的要求。那么如何充分利用这些多媒体软件,以提高小学音乐课堂教学的教学效率,给音乐教学带来最大的效益呢?下面谈谈...
  • 作者: 黄芳莲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  52-52
    摘要: 运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率...
  • 作者: 徐慧姝
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  53-53
    摘要: 本文主要是对当前信息技术,以及多媒体教学平台等对英语教学的应用进行探究,笔者先对信息技术在教学中应用做了简单概述.然后把当前在英语教学上信息技术应用容易出现的误区进行介绍,最后联系实际提出了...
  • 作者: 徐哲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要: 本文结合自己多年的教学探索与实践,总结并论述了信息技术环境下的中学物理演示型教学模式,明确了它在教学中的地位,提出了模式的应有组织环节及各环节具体的实施方案。
  • 作者: 周干忠
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  60-60
    摘要: 在课堂教学中,不同的教学方法有着不同的教学效果。若要达到最佳的教学效果,教师需要根据教学内容与学生实际特点来灵活选择,创造性运用。本文以高中信息技术教学为例,具体论述了讲授法与任务驱动法的实...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  61-61
    摘要: 信息技术课程应该突出体现基础性、普及性和发展性。使信息技术教育面向全体学生。教师应如何激发学生的学习积极性.才能最大限度地使学生能主动学习、主动寻求解决问题的办法呢?
  • 作者: 雷同刚
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  65-65
    摘要: “班班通”教学系统的建设与应用,拉近了师生与信息技术的距离,使信息技术整合课从“示范课”“观摩课”回到了常规课堂,切实改变了教师的教学方式和学生的学习方式,有效提高了教学效率和教学质量。
  • 作者: 李玉秀
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  66-66
    摘要: 将现代信息技术与汉语拼音教学、识字教学、阅读教学、作文教学进行整合,可以有效促进小学语文教学,提高语文教学效率。但现代信息技术不能取代课本,不能取代语言文字,所以,语文学科既要重视信息技术的...
  • 作者: 宋微
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  68-68
    摘要: 电子白板是一种现代高科技教学工具,它综合了传统黑板与多媒体的优势,可以有效地提高课堂教学质量。本文对电子白板进行了简单介绍,然后依据初中生物的教学特点提出了一些应用电子白板进行生物教学的方法...
  • 作者: 陈燕琼
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-70
    摘要: 巧用多媒体,找准切入点,练在技能迁移处,练在空白填补处,练在延伸变化处,练在延伸变化处,练在情动进发处,是课堂小练笔一条行之有效的途径。
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  71-71
    摘要: 电视媒体普及以来,很多家长把电视当成影响孩子学习的一大“公害”,尽管现在有些家长放宽了界限,但也心存芥蒂,生怕不良文化影响孩子的身心发展,这是可以理解的。可是,如果有选择性地让学生去观看电视...
  • 作者: 吴振先
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  72-72
    摘要: 伴随着社舍经济的快速发展,科学技术的发展速度日益更新,在小学教学体系中科学技术也发挥出了越来越重要的作用。特别是近年来多媒体技术的应用,使得小学教育呈现出了更加丰富多彩的姿态。在小学语文课堂...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 吉林大学附属中学高中部自2010年成立以来,始终坚持国际视野下的创新教育与发展战略中的人本教育,重点培养学生的责任意识和创新精神,致力于为世界各大著名学府培养优质人才,勤于探索规律、勇于追求...

中小学电教:下基本信息

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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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