中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 陈睛
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-4
    摘要: 随着社会的快速发展,信息的更新换代也非常迅速。为了适应社会信息技术的发展,在进行高中信息技术教学过程中,教师要不断学习专业知识,提高自己的教学能力。同时,教师还要更新教学观念,从新的教学模式...
  • 作者: 魏晓琳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-10
    摘要: 作为中学信息技术教师需要不断更新教学理念,加强与其他学科的整合与联系,积极学习探索,提升专业素养,加强专业技能培训,提高专业素质,才能有效完成信息技术各项教学任务。
  • 作者: 石凯峰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  17-18
    摘要: 通过对学生“探究树阴下光斑”的活动过程的描述,介绍如何利用教材中的“综合实践活动”,来实现学生主动参与校本课程的开发。
  • 作者: 周欣欣 朱凯
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-19
    摘要: 有效的教学课堂应该是和谐的,真正的学生发展应该是学生的自主发展。和谐既是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间要互相协调,是学生学习兴趣与动机、主...
  • 作者: 宁剑峰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  20-20
    摘要: 生态课堂是师生平等交流,互动对话的过程,是知识生成创新,不断增值的过程。“生态课堂”概念的提出本身就是信息时代的产物,新课程背景下生态课堂离不开信息技术做支点,信息技术手段是教师、学生、媒体...
  • 作者: 高玉华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  23-24
    摘要: 结合语文新课标要求和文本特点,制作微课堂,上传给学生。结合《狼王梦》阅读指导课、《父母的爱》的要求,选择一个知识点,制作成微课。学生在家中观看微课堂,先学后教,提高学生的三大核心学习能力——...
  • 作者: 张建良
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  26-27
    摘要: 本文以《浏览图片》一课为例,通过自主尝试、合作探究进行教学。课堂中教师努力让学生学会利用教科书进行自学,让学生学会面对问题,学会大胆尝试,学会分享与合作。这样的课堂,不以掌握技术为单一目的,...
  • 作者: 张连福
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  29-29
    摘要: 信息技术与学科教学的深度融合已成为教学领域实现形式变革和质的提升的新突破口和有效途径。充分挖掘电子白板交互性、超文本性和网络特性的功能,使其很好地为教师利用,使电子白板与教学相得益彰,高效课...
  • 作者: 孟庆玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  31-31
    摘要: 电教媒体是一种辅助性教学手段,尤其是在小学英语教学中,通过电教媒体开展英语教学,对于激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和创新思维具有重要作用,本文以培养学生创新精神为突破口,浅析了电教媒...
  • 作者: 王金辉
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  34-34
    摘要: 计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,在化学教学中它比传统的教学手段有非常明显的优势。本文着重阐述了在化学教学中运用CAI时产生的一些负面影响和一些误区。我们只有给CAI正确定位,...
  • 作者: 王健
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  53-53
    摘要: 在中学信息技术课堂教学中,如何充分认识学生、教师与计算机的各自特点,从而达到学生热爱信息技术学科的可持性,智者见智,仁者见仁。开展自主、合作、探究的教学模式都是比较不错的方法。本文旨在尝试在...
  • 作者: 李霞霞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-60
    摘要: 甘肃省自从实施新课程改革以来,初中学生的生物中考成绩呈现出上升态势,但是如何进一步“深化课堂教学、建设高效课堂和提升学生创新能力”是当前每一位初中生物教师应该深入思考的核心问题。根据新制定的...
  • 作者: 张子济
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  66-66
    摘要: 任务驱动式教学是小学信息技术课程主要的教与学模式,这其中的核心就是任务设计和完成,以任务为主线完成教学目标和学习任务,最终培养创新精神和实践能力。因此,小学信息技术教师要积极调动学生学习积极...
  • 作者: 徐蕾
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-68
    摘要: 认知目标是教学目标分类体系中的三项目标之一。它与技能目标和情感目标在课堂活动中相辅相成,为全面地培养学生的能力相互作用。认知目标的达成对培养、提高学生的认知能力又是至关重要的。电教媒体,作为...
  • 作者: 曹伦清
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-69
    摘要: 多媒体在低年级识字教学中有着积极的推动作用,现在的低年级识字教学课堂上,有着不少的使用多媒体的误区。要想用好多媒体,要明确多媒体在低年级识字教学中的地位和作用,了解低年级学生的心理特点,正确...
  • 作者: 翟富德
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  76-76
    摘要: 本文通过分析初中信息技术教育课程在授课理念、授课方法及授课内容三方面的创新实践,力图找出提高课堂效率,激发学生学习积极性,并将信息技术与生活、学习紧密结合有效方法。
  • 作者: 武赞宏
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-79
    摘要: 随着新课程改革的推进和信息技术的发展,多媒体技术在课堂教学的作用也越来越重要。它运载教学知识、传递教学信息,辅助实验教学,呈现不易观察物理现象和重要物理场景,帮助学生观察、理解,有利于提高课...
  • 作者: 杨光
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  80-80
    摘要: 在新一轮课程改革之中,信息技术与中小学语文课程教学的整合,其重要性不言而喻。信息技术的带动,让中小学语文课程教学有了新的发展方向,但却不能忽视在相互整合中存在的误区。只有找准误区,才能真正地...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  81-81
    摘要: 随着知识经济的到来,多媒体教学也进入各学科教学领域,收到了良好效果。笔者顺应时代要求,根据自身教学实际,浅谈思想品德教学中多媒体的应用,激发学生学习兴趣,提高学生能力,进而提高思想品德教师素...
  • 作者: 高金钗
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83
    摘要: 随着技术的发展以及国家对小学教学的重视,绝大多数的小学都成功的将信息技术引入的小学课程教学中,以期提高教学的质量。在小学语文课堂中融入信息技术,不仅可以活跃课堂气氛,激发小学生的学习热情,也...
  • 作者: 魏淑芳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-89
    摘要: 随着科技的飞速发展,现代科技手段也逐渐广泛运用于课堂教学当中,这使小学英语课堂的教学模式发生了巨大转变,使得课堂变得更加生动和活跃,这对于提高教学水平和教学效率有着很大的帮助,这篇文章就针对...
  • 作者: 杨颖
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  90-90
    摘要: 多媒体作为现代科技的成果,在诸多领域发挥着重大作用。随着时代的发展和科技的进步,多媒体逐步进入课堂,给教学带来了一场新的变革,推动了教学的发展。多媒体在小学英语教学中的应用越来越广泛,为小学...
  • 作者: 吴松青
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  93-93
    摘要: 数学是一门讲求实用性的学科,是人们学习、生活当中必不可少的工具,数学素养也是现代人所必须具备的一个基本素养。而数学学科教育的最终目的是培养学生的数学逻辑思维能力并能够在实际生活中灵活自如地使...
  • 作者: 杜春芬
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  106-106
    摘要: 信息技术在课堂教学中的应用,拓展了教师与学生的视野,激发了学生学习的激情,在小学数学教学课堂中如何激发出学生的学习兴趣,提高课堂教学效果?下面作者就信息技术参与课堂教学从备课、课堂教学、课后...
  • 作者: 李妍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  107-107
    摘要: 随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教学中日渐崭露头角。美术教材所涉及的内容非常丰富,集趣味性与形象性于一体,采用电教手段进行教学相当适合。电教媒体教学既能展现其色彩丰富的画面,蕴含着...
  • 作者: 张志成
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  112-112
    摘要: 高中阶段设置计算机课程的学习是为了让学生紧跟时代步伐,在系统学习的基础上,让学生掌握基本计算机知识,能够明确计算机在人们生活中的应用价值,因而,重视对其学习,逐步提高自身的计算机水平。目前,...
  • 作者: 石保艮
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  124-124
    摘要: 小学数学是整个数学学习阶段的基础,数学本身就具有较强的逻辑性及抽象性,而这两点在小学数学中都能清晰的体现出来。而该阶段的学生思维正向抽象性发展,他们还不能较好地适应数学的特点,对数学知识也理...
  • 作者: 谢建春
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  126-126
    摘要: “口语交际”是课程标准的设计思路中四个阶段目标之一,课标明确指出:小学生应该有日常口语交际的能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与口语交际。语文课程应当密切关注当代社会信息化的进程,它是推...
  • 作者: 韩建侠
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  130-130
    摘要: 随着科技的不断发展,多媒体技术在课堂上的应用越来越广泛。在初中物理课堂上运用多媒体进行教学,能够激发学生的学习兴趣,创设轻松愉快的学习氛围,提高课堂教学效率和质量。本文探讨了多媒体在初中物理...
  • 作者: 柳芳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  142-142
    摘要: 当今社会的发展已经离不开信息的更新与进步,但是在“应试”体制下,信息技术课却被许多学生认为是“副课”,一直以来不被学校领导、家长、学生所重视,觉得学得好与不好跟升学无关,在这种背景下信息技术...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
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