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新课堂：英语版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
地址：
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121. 复习是保证学习效果的法宝刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 古人云“学而时习之”，也就是说，想要在课堂上把一天所学的知识全部掌握是很困难的，因而课后复习就显得尤其重要。课后复习可以帮助学生进一步掌握知识，巩固重难点，熟练应用知识，也是与遗忘作斗争一种...
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122. 自主合作学习模式在复习课中的应用刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 自主合作学习是20世纪80年代西方教育理论提倡的一种学习方式，是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它将学生之间，师生之间的合作与交流看成是促进学生学习的主...
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123. 农村初中低年级英语词汇学习策略刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 农村孩子往往在小学三年级才开始接触英语，受各种因素的限制，学生在小学毕业时其英语水平往往达不到英语课程标准的要求，面对初中教材中突增的词汇量，学生往往心生畏惧，甚至产生厌学情绪。这无形中给初...
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124. 英语教学中促进学生预、复习的方法刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 学好英语兴趣最重要。但就英语学习本身而言，是枯燥的、乏味的，光靠兴趣持续不了很长时间，只有养成了良好的习惯，才能持之以恒。学习英语是一个循序渐进的过程，在具体的学习过程中，可以分三步走，即预...
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125. 如何培养学生的英语语感刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 语感的形成是根植于语言使用者心灵深处的语言本能，是对语言信息自然的、不假思索的快速反应能力。我们知道，一个孩子在学习母语的过程中，总是先学会口语，然后再系统学习语言文字。在他学习说话并试着表...
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126. 谈中学英语口语能力的培养刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 口语交际在书面文字形成之前，就发挥着举足轻重的作用。如今，我们已进人信息时代，国际交流日益频繁，具备用口语表达思想、传递信息的能力是大势所趋。因此，培养和提高学生的英语口语能力成为我们的当务...
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127. 如何让学生在英语第二课堂中活起来刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “突出学生主体，尊重个体差异；：采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展”。这是英语新课标的基本理念，也只有这样我们才能在实施新课标时真正做到“面向全体学生，注重素质教育”。为...
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128. 怎样培养学生的英语语感刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 语感是英语教学的支点，语感强的人理解力也强，听别人说话抓得住要领，语言表达流畅得体，反应迅速。在英语教学中，我从以下几个方面入手，来培养学生的英语语感。
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129. 提升英语写作水平的实用性方法小结刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “书面表达”是高考的必考内容，它旨在考察学生的观察力、想象力以及遣词造句和组句成篇的能力。然而，目前大部分学生的写作能力不很理想，25—30分的书面表达，一般的学生平均只能得13分左右。对于...
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130. 疑问代词在英语中的用法刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 疑问代词是用于构成特殊疑问句的代词，主要有：who，whom，whose，which和what等。
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131. 英语完型填空的解题技巧与步骤刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、完型填空的解题技巧 1．充分利用首句信息，判断文章的主题大意。 2．依托上下语境，寻觅正确答案。 3．善于概括全文内容，根据全文内容进行选择。
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132. 用爱心呵护自尊之花刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【案例回放】 我曾担任初一（2）班的班主任。刚接班不久，发现学生林强（化名），是一个活泼、好玩的学生，学习比较散漫，喜欢拖拉作业，双休日的作业几乎没有一次能按时完成的，经常向老师请假说生病...
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133. 我的老师对我和我对我的学生刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 不到处乱写乱画是我一个很好的习惯。这习惯的养成，得益于我的一位老师。二十多年前，我在双河中学读书。一次，我用一支红色粉笔在学校刚刚粉刷一新的围墙上乱写乱画，恰好被我的班主任孙老师发现。他没有...
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134. 近年来高考情态动词考点分析及解题技巧刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 情态动词是近几年高考的一个热点，全国各省市的高考题中每年都有对情态动词这一内容的考查，它也是学生学习的难点。对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置...
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135. “教师为主导学生为主体”创英语高效课堂刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “教师为主导，学生为主体”着眼于每一位学生的成长，立足于学生的终身发展，充分挖掘了学生的学习潜能，。切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况，实现了课堂的有效、高效，已在全国中小学普遍推广，其...
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136. 中学英语教学应重视文化教学刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 语言是文化的主要表现形式，是社会民族文化的一个组成部分。语言学习离不开文化知识，文化知识又依靠语言习得，英语教学是语言教学，当然离不开文化渗透。不同民族所处的物质、社会及宗教等环境不同，
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《英语新课程标准》指出：“新一轮英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，
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138. 人本主义学习理论对英语教学的启示刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学习理论是对学习过程、学习规律和学习条件的系统阐述，其涉及心理学、教育学和哲学认识论等多种学科。从行为主义的刺激反应论、早期认知学习理论，到现代信息加工学习理论、建构主义学习理论、人本主义学...
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139. 初中英语使用学案导学的有效性初探刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，课堂教学模式日趋多样化。为了实现高效课堂，不少学校推行“学案导学”法。这是一种“以学案为载体，以学生自主、合作、探究学习为主体，以教师引领、点拨、提升为主导，
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 作业是课堂教学的延续，既是对课堂欠缺的弥补，又是对新知识的实践和巩固，是学生形成技能的关键，对提升学生自主学习能力起着桥梁和纽带的作用。可是很多学生不能独立、按时完成作业，而是去抄袭别人的。...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在教学中，创设多种教学活动情境可以促进学生勤于思考，敢于质疑，善于探索，富于联想，勇于创新，从而达到培养创新思维能力的目的。英语活动课以学生动手、动脑为主，努力为学生创设各种情境，让学生能自...
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142. 谈中学生学习英语积极情感态度的培养刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《课标》要求我们在英语教学中要关注学生学习情感态度的发展，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们养成良好的学习习惯，发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力...
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143. 浅谈英语教学中的主体和主导刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分中指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，
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144. 英语评课莫做五种人刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 评课是我们英语学科一项重要的常规教学活动。它是对课堂教学成败得失及其原因作中肯的分析和评估，是对教师和学生在课堂教学活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断,
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145. 提高英语阅读教学实效的原则及策略刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《英语课程标准》指出：“语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。”听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【活动设想】新课程标准强调教师对自己教学的自我评价——分析与反思。所谓教学反思是指教师在先进的教育教学理论指导下，借助行动研究，
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【教学内容分析】本课是牛津小学英语6B．Unit3A部分，Listen，read and say．第一课时的教学。通过这一课时的学习，
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148. 《牛津小学英语》A板块对话教学新探刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 目前，《牛津小学英语》（江苏译林版）A板块应实施对话教学还是阅读教学是广大一线教师一个非常纠结的问题。严格意义上讲，所有教学都要基于学生的需求，学生是第一位的，若学生的发展是正常发展，
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149. 学生喜欢什么样的英语课刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【背景介绍】随着年级的升高，初中学生对于英语学习的兴趣会随着知识难度的增大而降低，班均三分之一的学生明显落后于其他学生，班级优秀生不要说教后进生，就是做中游生的老师也绰绰有余。
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过“教育就在于，要使我们所教育的人的多方面活动的道德丰富性在学校精神生活中的一切领域中得到实现”。
新课堂：英语版基本信息
| 刊名 | 新课堂：英语版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 《新课堂》杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-0401 | CN | 22-1221/C |
| 邮编 | 130012 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-86710 | 网址 | |
| 地址 | 长春市宽平邮局88号信箱 |
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