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基础教育论坛(乐山)期刊
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基础教育论坛(乐山)2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1388
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2
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基础教育论坛(乐山)
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主办单位:
乐山师范学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
614004
地址:
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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目录
31.
对初中散文教学的几点体会
作者:
潘东
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8-8
摘要:
散文教学要让学生在诗意的境界中享受,开拓视野、启迪思想、塑造人格,做到巧妙设问,准确把握散文的本质特点;品味语言,提升学生遣词造句能力;深挖细节,将阅读习作有机结合;领悟内涵,获得人生有益启...
32.
语文综合性学习——我们怎么教?——一堂综合性学习课的反思
作者:
潘建军
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
9-9
摘要:
本文通过观摩某位语文教师的一堂综合性学习课后,反思这堂课,发现其中的不足,并针对综合性学习课教学的不足提出了两点建议:一、加强学生自主性学习,在此基础上进行合作交流。二、训练学生的技能,培养...
33.
构建和谐课堂 促进学生发展——新课程理念下新教学方式的初浅尝试
作者:
鲁秋
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
12-13
摘要:
新课程改革要求我们在语文教学中树立“以学生发展为本”的全新的教学理念,在这一理念的指导下,本文尝试探索通过三方面的途径来实践新的教学方式,包括创设民主、和谐、宽松、愉悦的教学氛围;鼓励质疑,...
34.
信息技术与学科教学有效整合路径初探——“目标引导——学、教、练、测”教学模式
作者:
罗建新
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
16-17
摘要:
普通高中信息技术和学科课程的有效整合,其核心问题是运用信息及多媒体设备的技术优势,结合学科教学的特点构建新型的课堂教学模式。“目标引导——学、教、练、测”教学模式的构建,缘起于信息技术和学科...
35.
信息技术教师应成为中小学信息化建设的重要力量
作者:
唐奇
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
18-19
摘要:
学校信息化能力建设是国家教育信息化的主阵地。信息技术对教育发展具有革命性的影响。信息技术教师应充分发挥自身优势,积极参与学校信息化建设的规划;担负起对全体教师和管理人员的信息技术培训任务;承...
36.
新课改背景下信息技术课堂教学中小组合作学习的应用
作者:
向蕾
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
20-20
摘要:
高中信息技术学科强调提高学生的信息素养。笔者结合教学实践,在信息技术课堂教学中采取小组合作学习的教学模式,并不断地改进和探索,真正体现了新课程改革中倡导的“以人为本”的教学理念。
37.
走出围城 游目骋怀——高中作文的创新教学三法
作者:
李红喜
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
28-29
摘要:
实施中学语文作文创新教学,是当前语文教学工作的重要问题。本文认为:作文创新教学中应该还学生一双常看常新的“慧眼”,要求学生观察、分析、反映不断发展的社会生活;给学生一个宽松自由的写作思维空间...
38.
略谈在语文课堂教学中引导学生自主学习模式
作者:
唐加贤
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
30-31
摘要:
在语文课堂教学中引导学生自主学习是达成让学生从不懂到懂、从不会到学会、从学会到会学这一目标的一条快捷有效的方法。引导学生做好课前预习查阅有关资料,同时教师在课堂上组织好四环节是引导学生自主学...
39.
中小学英语教学衔接 培养拼读能力很关键
作者:
陈永德
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
35-36
摘要:
英语教学在小学已有数年,但它与中学阶段的教学却存在着严重的各自为阵,相互脱节的现象,导致了大量的重复性教学。小学生升人七年级之前,已经学了三、四年的英语,上了初中后还是从ABC开始学,没有自...
40.
浅谈初中与高中英语教学的衔接策略
作者:
周建华
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
41-42
摘要:
学生从初中升入高中,这是一个人成长的关键时期,做好初中与高中英语教学的衔接工作,使初中英语向高中英语自然地延伸过渡,可以让学生感受到初中与高中英语学习的连续性,保持英语学习的兴趣。既能促使学...
41.
浅祈参与式教学法在初中英语教学中的运用
作者:
冯小东
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
43-44
摘要:
参与式教学法是目前国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。这种方法主张通过教师引导学生主动积极参与各种活动,充分发挥学生的主动性、能动性和创造性,参与式教学法对教师和学生都提出了更高...
42.
从兴趣入手实现初中地理有效教学
作者:
朱惠君
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
47-47
摘要:
“有效教学”是新课程倡导的一种教学理念,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下,采取一系列引起、维持和促进学生学习的行为和策略,使学生获得具体的进步或发展。本文主要论述怎样培养学生学习地理...
43.
中学生利用信息技术学习数学的调查报告
作者:
宋杨
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
48-50
摘要:
数学作为一门基础学科,在与计算机结合的同时,其研究领域、研究方式和应用范畴等方面都得到了空前的拓展。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。然而信息技术与数学教学整合的研究虽已多年,并...
44.
浅析小学美术课堂教学的语言艺术
作者:
彭文芳
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
64-65
摘要:
语言是人们交流思想的媒介,也是文化的一个重要组成部分。而教学语言则是师生之间教与学的桥梁,良好的语言表达能力是教师的看家本领之一,是一切教学活动得以有效开展的保证,也是提高课堂教学有效性的保...
45.
浅议小学美术课中学生良好学习习惯培养
作者:
申丽芳
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
66-68
摘要:
良好的学习习惯是一种积极主动、高效、持久的学习方式。它有利于激发学生的学习积极性和主动性;有利于学生形成自己特有的学习方式,提高学习效率;它是学生获取知识的重要途径,是学生智力不断发展的重要...
46.
初中生中国画随堂赏析现状及成因分析
作者:
赵莉
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74-75
摘要:
中国画作为具有深厚传统文化内涵、博大精深的国粹,在中学美术教学中占有十分重要的地位。中国画赏析教学有助于提高学生的艺术修养和审美能力,有助于加深学生对中国画的理解和认识,有助于培养学生健康的...
47.
关于中小学生消费教育的研究
作者:
程志惠
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
78-81
摘要:
人作为生产者是有限的,而作为消费者是无限的。在我国,感性的消费方式和行为大量存在,这不仅对当代人的生活质量造成影响,也为后代人的生活质量留下了祸患。因此,作为家长和中小学教师,怎样引导中小学...
48.
让环境成为幼儿游戏化教学的体验场
作者:
欧红霞
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
88-89
摘要:
本文结合实践,从以下四个方面阐述了如何让环境成为幼儿游戏化教学的体验场:一、创设建立在一定规则基础上的开放式的区域环境;二、布置与教育内容一致、可操作的主题环境;三、营造温馨、有趣的主题大环...
49.
让节约成为一种习惯——谈节约意识应从小培养
作者:
杜艳梅
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
90-91
摘要:
节约是一种美德,勤俭节约在任何时代都是一个永恒的主题。教育者应从以下几方面来培养孩子的节约习惯:以身作则,做孩子的榜样;讲故事,培养幼儿的节约意识;玩游戏,培养幼儿的节约意识;家长要树立正确...
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基础教育论坛(乐山)基本信息
刊名
基础教育论坛(乐山)
主编
杜学元
曾用名
主办单位
乐山师范学院
主管单位
四川省教育厅
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
614004
电子邮箱
1045632894@qq.com jjlt@lstc.edu.cn jjlt306@163.com
电话
0833-22712
网址
地址
乐山市市中区滨河路778号
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