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现代基础教育研究2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
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现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 2015年4月24日,上海市教育委员会印发了《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》（沪教委基[2015]30号）（以下简称《实施办法》）,该办法从三方面对《教育部关于加强和改善普...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 自2000年以来,教师课程观日益受到研究者的重视,取得了众多研究成果,主要涉及教师课程观的概念、特点、结构、类型、发展现状、生成机制、影响因素和发展策略。针对已有研究很少涉及的领域来看,未来...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 聚焦课程改革、学生终身发展等要素对语文教师专业成长的新要求,针对语文教师专业成长的现状及存在的问题,根据语文教师专业成长的阶段分期及各阶段特点,探讨在外控环境规范到位的前提下,市、区和学校等...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前国培计划实施过程中,由于多方面的原因,较少关注国培学员学业成绩的评估。档案袋评价作为一种有效的形成性评价手段,能适应国培项目性质与教师在职学习的特点,且具有较强的操作性,可以作为国培学员...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育实习是发展职前教师实践性知识的重要途径,在我国目前的教育实习指导模式中,中学指导教师成为指导的核心力量,模仿型、助手型、同事型等不同教育实习指导模式对实习生实践性知识发展产生不同的影响。...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 韩国农村学校及其文化自近代以来经历了独特的发展历程,大致经历了走向＂平等化＂阶段、步入＂现代化＂阶段和追求＂内涵发展＂阶段,借力倾斜政策快速发展、基于本土实际自主发展、尊重系统差异逐层发展、...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美国非常重视教师教育。为了培养适应学生发展需求、适应美国民族振兴的优秀教师,美国构建了一系列行之有效的激励机制,主要表现在国家政策引导、科学管理、人文激励及环境创设等方面,旨在诱发教师自我提...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学学科方面,鉴于TMSS数学测试和PISA测试的结果,世界各国都在审视着自己国家的数学教育,各自发起了大大小小的数学教育改革。教育改革关键在于教师,英国作为一个传统的教育强国从没停止走向...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 建设现代民办学校必须充分发挥其体制与机制优势,共建命运共同体是学校管理的核心目标。正确处理好＂三个关系＂,把共建基点定在一线组室和各级骨干身先垂范,是创建命运共同体的三个核心要素。清晰而科学...
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10. 公办学校的教育国际化办学实践探索刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 办学体制不变化,原有教师、招聘、引进等办学条件不变,作为一所公办学校如何实施教育国际化呢？要从＂观念＂和＂行为＂入手,既要＂坚持优秀的传统＂,也要＂汲取他人的精华＂。不同指向的考察,让教师们...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新媒体迅猛发展至今,传统的学生党员培养模式已渐显弊端,而社会对意识形态引领的内在要求已十分迫切。文章借鉴企业供应链管理模式及人才供应链的运作模型,类比国内学校学生党员培养的供应链,建立学生党...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 国家所制定、颁布的所有有关外籍人员子女教育的决定、办法、意见、方针、指示、会议内容等旨在为更好地解决外籍人员子女教育问题提供相应的政策建议。上海从20世纪80年代以来出台和实施的外籍子女教育...
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13. 在线课程对教学的影响刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在线课程是一种大多数或所有的内容都是在线进行的课程,通常没有或极少有面对面的教学,微课和慕课是其最典型的代表。在线课程有助于提升课堂教学效果,丰富学生的学习生活;有助于学生主动个性化的学习,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高考语文命题应充分发挥考试的教育功能,应体现对情感态度价值观的关注;测试能力层级应彰显语文学科特点,应注意考察学生的语文学科能力;对古诗文默写的测试应体现识记、理解、应用三结合,作文命题应具...
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15. 探究初高中衔接阶段的英语学习刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在初中升高中的衔接阶段,学生在英语学习方面会经历一个过渡期。文章主要分析了在这个过渡期里,学生在英语学习过程中所碰到的突出问题,并从根本上分析了形成这些问题的原因,最后提出了解决这些问题的一...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 面对科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的挑战,培养具有创新精神和实践能力的人才,是时代赋予教育的重任。高阶思维是创新素养的内核。文章界定了高阶思维的内涵和特点,分析了高阶思维的基本结构,阐述...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着教育部《义务教育美术课程标准（2011年版）的颁布,中小学美术学科建立与之相适应的评价体系变得十分迫切和需要。文章重点探讨表现性评价的定义、特质、实施方法等方面,以期为新课程形式下的中小...
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18. 对学生课堂问题行为管理的伦理思考刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂问题行为一直是中小学课堂教学中最具普遍意义的问题,但是课堂上教师的管理行为违背了其应具有的伦理性：管理理念存在偏差;管理方式简单;管理制度不规范等。面对这些非伦理性的表现,需要通过完善教...
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19. 论未来优效课堂的创建之路刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在新互联网时代,实体课堂与虚拟课堂的同步交融,已经成为迅速汇聚信息资源的平台和支持教学的生态环境,并以信息易得性、技术便捷性、学习个性化等特征,使课堂活动从＂关注静态的知识掌握结果＂到＂强调...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 翻转课堂是最近两年教育界的热词,是一种新兴的教学模式。翻转课堂应该至少包括三个步骤：微视频的设计和制作、学生前测与后测的设计和反馈、课堂教学的设计和实施。文章试以《高中语文》第五册上《世间最...
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21. 数学教学质量评价工具MQI述评刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美国的数学教学质量评价工具MQI是基于课堂实录视频片段对数学教师的课堂教学质量进行评价的工具,它具有鲜明的学科特点,操作性强,信度高,课堂教学评价结果的概化程度高,文章在概括MQI的维度及优...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 跨文化教学日益受到外语教育界的重视,被认为是外语教学密不可分的一部分。然而跨文化教学通常以文化知识灌输为主,对跨文化意识培养重视不足。文章首先提出＂重知识输入、轻跨文化意识培养＂的弊端,并总...
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23. 以合作促自主的高中英语课堂初探刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 合作学习作为一种主流教学理论与策略,已在全世界几十个国家的中小学得到广泛运用,其与自主学习不仅有共同的理论基础,而且都以学生为主体,有助于贯彻＂以学生为中心＂的教学理念。文章尝试在高中英语课...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 文章结合上海《牛津高中英语》教材,通过挖掘其中丰富的情感教学资源,将情感教学渗透于日常英语课堂教学,在探究如何具体有效地实施情感教学的同时,检验情感教学策略对促进学生动机的有效性及可操作性,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 文章在分析国内部分学者提出的深度学习概念的基础上,阐述了化学教学中深入理解学科基本思想、学科基本思维及其结构的学习;深刻领会并掌握学科知识的符号意义、逻辑意义的学习;以及促进学生深化认识知识...
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26. 小学低年级绘本学习单的设计与思考刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 绘本蕴藏着丰富的教学元素,不论是图还是文,甚至音乐,都有着丰富的内涵。作为一种补充阅读形式,深受小学生的喜爱,因为它符合儿童的认知、心理特点,符合儿童的审美需要。低年级学生处在智能发展的关键...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 文化是浸润于学校土壤中的无形财富，上海市大同中学以“人格健全，才学出众”为培养目标，努力使每一位学生“学会做人、学会学习、学会生活、学有特长”。在大同的沃土上萦绕着丰盈的文化滋养，践行着“笃...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美国教育发展实验室2009年所做的一项实验报告显示：“当学校、家庭和社区共同参与课堂教学时，孩子在学校的表现就更积极，他们愿意呆在学校的时间就更长，而且心情也更好。只要家长积极参与教学，学生...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 上海市第二中学是一所百年老校，学校紧跟新课程改革的时代步伐，坚持把培养学生的创新素养作为校本新课程开发的着力点，特别是在科技创新教育课程构建与教学资源重建方面，学校探索构建了点面结合、贯穿三...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 上海市延安中学将“培养一流学生、打造一流师资、创没一流课程、营造一流文化”的办学理念通过实验项目落实到全体师生的行动研究之中，构建课程资源拓展的平台、基础课程校本化实施平台、学生活动实践平台...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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