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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1“问题提出”教学研究在我国中小学的兴起近年来，“问题提出”（problemposing）已经逐渐成为和“问题解决”并列的概念．在数学教育研究的发展中，大家开始意识到“问题提出”（probl...
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2. 论数学美的教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新的课程标准对于数学美学价值的关注，使得数学美教学受到人们的广泛重视．一方面数学美是数学的一部分，重视数学美的教学是数学教学的必然要求，另一方面数学美的教学不仅可以提高学生的审美能力，获得积...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 传统的数学教学模式，老师上课教，下课批改作业；学生上课听，课下做作业．多少年来一直沿用这个传统模式，这几年教学改革的热潮席卷了整个中国，而教改的热门话题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在历史悠久的古老中国，有影响世界文明进程的古代文明，在中国古代，数学内容丰富，产生于农业文明和天文历法中的众多数学问题及其解法，不仅孕育了中国数学知识体系的基础，也为世界数学知识体系的完善做...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 基础教育改革对中小学教师的专业素养提出了新的要求，中小学教师的专业素养必须符合当前我国所实施的基础教育改革方案．2001年6月颁布，9月实施的《基础教育课程改革纲要（试行）》对教师的培养与培...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 纵观近几年高考数学试卷，源于教材的题型占了很大的比重，而且大多是将教材题型进行适当地变式提高，灵活应用，这与高考命题“源于教材，高于教材”的基本原则是一致的．然而在Et常教学中，不少教师并不...
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7. 合理运用初中数学课堂导人刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教无定法，课堂导入也是如此．在数学课堂教学中，好的导入会迅速地把学生的注意力集中到课堂教学活动上来，能使学生迅速理解老师的意图，激发强烈的求知欲望；好的导入能凝聚学生的注意力，从而进一步激发...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》指出，学生的数学学习活动不应局限于接受、记忆、模仿和练习，数学课堂应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式，力求通过各种不同形式的学习活动，让学...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化．在数学研究中人们通常利用这种相互转化来提高解决问题的效率．这种数与形的相互转化思想就是数形结合思想．数形结合思...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1教学背景最近，笔者参加南通市名师培养对象初中会课活动，在南通市易家桥中学做了一节研究课——《相交线》第一课时．本课教材内容相对比较简单，但对于几何概念课的教学却有着典型的意义．如何摸清学生...
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11. 倒数变形导出精彩刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学习数学需要解题，而解题必须掌握方法和技巧，这样往往就能提高解题速度，从而达到事半功倍的效果．在诸多的方法和技巧中，倒数变形也不可忽视，它能帮助我们化繁为简，化难为易，促使未知向已知转化．就...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1有效提问的原则课堂教学中教师的提问不仅仅是教师一系列的询问，如：“听懂了没有？”“听明白了吗？”等等，这些局限于“懂”与“不懂”的问题，仿佛学习就是一个欣赏或练习“听”的艺术，学生的“被动...
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13. 用二次函数最值解“瓦里斯问题”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 17世纪英国数学家瓦里斯提出一个问题：周长相等的所有矩形中，以正方形的面积最大，证明这个问题的方法很多，这里我们采用二次函数的最大值的方法来解．
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14. 初中数学命题的几点探讨刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我国著名数学家华罗庚曾讲“学数学只读书，不做题，如入宝山而空返”．然而让学生做大量的重复性的练习，最后总是收效甚微．因此为学生编制有效习题已成为广大教师的共识，学校的试题都由骨干教师或学科主...
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15. 学会思考是学习的基本途径刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 现在学生所学的书本上的数学知识是前人经过长期实践而抽象概括出来的，并不是学习者通过亲身实践而直接获得的知识，其学习的主要模式不是发现，而是在前人发现的基础上的再发现．因此，数学的学习一定要通...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在一次市级的教研活动中，笔者听了一节数学公开课，课题是新人教版九年级上册24．1．2《垂直于弦的直径》，课后对教学过程进行了思考，针对其中的几个教学片段谈一下自己的看法．
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 偶然看到一篇文章《讲了也不会，何必再讲》，感想颇深，而我们教师闲聊之际，也常常感慨知识的确是学生自己学出来，而不是教师教出来的．这正是新课程所强调的知识学习应是一个建构的过程，学生才是数学学...
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18. 一道数学趣题的解法浅探刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 某中学黑板报上抄录了这样一条数学趣题及其解法：新年茶话会上，同学们兴高采烈．为记住这难忘的2012年，主持人即兴出了一道题：哥哥叫弟弟计算两个整数的平方和，弟弟一会儿算出答案：2012，哥哥...
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19. 生成：彰显课堂魅力的关键刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1一个意外的生成近日笔者听了一名高二老师的复习课，课上出现了一个意外的生成，令听课教师掩卷长思．本节课题是《曲线与方程》的复习课，执教者首先复习了轨迹的相关概念、求轨迹方程的一般步骤，
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 自古以来，国人就秉持“天人合一”的观点，讲究自然与人事的内在统一．事实上，师法自然，往往更能把握事物的本质，更能顺应事物发展的规律．抛秧、除草、搁田是水稻种植的重要环节，本文就抛秧、除草、搁...
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21. 一堂“意外”的课刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在课堂教学中，几乎每一位老师都有这样的经历：课前预设好的教学流程常因为学生的思维“不听话”而被打乱．如果你有足够的耐心和一个平静的心态，顺着学生的思路走下去，积极引导学生进行探索，让学生在探...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1背景为了参加温州市高中数学复习课精品课例项目组的评选，本人写了这篇课例．经过多次打磨，上交以后，本课例得到了专家的好评，经过自己在课堂上的亲自实践，效果良好．
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2012年石家庄市质检二压轴题的得分率很低，学生几乎只能得第一问的分数，面对第二问无可奈何，即使有思路，也因过程繁杂，而半途而废，是否有更简洁易懂的方法，笔者作了一些思考，并用这一方法成功解...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 圆锥曲线问题是高中数学的一个重要和难点，也是高考考试的必考点．解答圆锥曲线问题时，应根据曲线的几何特征，将曲线的几何特征转化为数量关系（如方程、函数等），再结合代数、三角知识解答，解题时要特...
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25. 架起证明函数极限问题的桥梁刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要：
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26. 赏析“圆”的课题式综合题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 圆是初中数学里极其重要的内容，由于圆是曲线型图形，学生不能很好掌握其思维方式．综观近几年有关圆的考查，可以发现其内涵在不断地创新和丰富，尤其是圆的课题式综合题，不仅考查圆的有关知识点，而且对...
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27. 三角函数最值的求解策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 三角函数的最值是三角函数中最基本的内容，是对三角函数的概念、图像和性质，以及对诱导公式、同角三角函数基本关系式、两角和与差的三角函数公式的综合考查．是函数的内容的交汇点，也是函数思想的具体体...
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28. 圆锥曲线中离心率的探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 圆锥曲线的离心率的求法及其范围，是近几年高考的热点问题．离心率是圆锥曲线的一个特别重要性质，求圆锥曲线离心率的值或取值范围，是解析几何中的重点、难点，也是高考中考查的高频考点．圆锥曲线的诸多...
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29. 一道高考题的多维度视角与思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 设x，Y为实数，若4x^2＋y^2＋xy=1，则2z＋3，的最大值是．这是浙江省2011年高考试题中一道普通的填空题，该题不仅解法众多，而且涉及中学数学的大部分主干知识，同时它又和高等数学中...
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30. 高考题中三视图的考查方式探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 三视图是高中新课标的新增内容，也是近年高考数学常考的热点内容．三视图有助于培养学生的观察能力、空间想象能力、形象思维能力和几何直观能力，对发展空间观念，增强对数学价值的认识起到一定的作用，因...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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