新西部:中旬·理论期刊
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新西部:中旬·理论

国内首份发行量最大的以宣传西部大开发赤主的全彩精品期刊。由陕西省委宣传部主管,陕西省社会科学院主办的以西部大开发为主题的综合性月刊。它通过对西部经济的深度报道,经济事件的独家分析,西部热点的现场跟踪、西部风物的影像演绎,展示西部大开发中各地各行业涌现出的先进个人典型经验和风土人情,报道西部大开发的各类信息。它是宣传西部的喉舌,了解西部的窗口。
主办单位:
陕西省社会科学院
ISSN:
1009-8607
CN:
61-1368/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
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  • 作者: 魏斌
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  124-125
    摘要: 新时代的大学生由于种种因素的影响,显现出传统优秀价值观的缺失现象.高校思想政治教育工作要充分认识中华传统文化对重塑当代大学生价值观的重要性,积极利用传统文化培养大学生“自强不息,刚健有为,锲...
  • 作者: 罗国斌 黄婷婷
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  128-128
    摘要: 本文分析了当代大学生公益精神培育过程中存在的问题,并从思想意识、培育机制、内容体系、培育途径等方面提出了改进对策,以期提高学生公益精神培育工作的实效性.
  • 作者: 陈浩然
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  129-130
    摘要: 文章探讨讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学.认为端正态度是核心;教案的编写是重点;多媒体课件的制作是关键;同时要注重课堂管理的灵活性和讲课的艺术感染性.
  • 作者: 叶金兰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  131-131
    摘要: 我国中等职业教育存在着观念落后、校企合作肤浅、毕业生跳槽频繁、师资培训短缺、实习设备老化过时、教学模式陈旧等问题.改进发展对策主要是定位培养目标,提高质量标准,构建新的符合社会需要的培养模式...
  • 作者: 魏欣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  132-132
    摘要: 本文探讨了科普文的教学方法问题.围绕激活教与学、立足与回归、灌水与点火、讲多讲少与讲啥练啥等问题谈了看法.指出,在科普文的教学中,应当树立“大语文”观念,把实际生活引入课堂,自觉地架起生活与...
  • 作者: 刘宏利
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  133-133
    摘要: 本文针对当前农村普通高中教育中存在的问题,提出了应对策略.要扩大现有高中招生规模,加快高中优质教育资源的建设步伐;多渠道筹措资金,加大对农村高中教育的投入;加强教师队伍建设;发展普通高中特色...
  • 作者: 任国栋
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  134-134
    摘要: 本文阐述了教学模式的内涵,分析了新课程背景下的合作学习教学模式和探究式教学模式的优点和不足.指出,对教师而言,要在不断的实践中进行分析和总结,尽最大努力把现有的教学模式中存在的缺点和不足转化...
  • 作者: 鱼铁卫
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  135-135
    摘要: 本文阐述了学习习惯的概念,从教师的角度出发,提出了帮助中学生养成良好学习习惯的对策.指出要培养学生形成尊重与欣赏老师的习惯;自学预习的习惯;专心上课的习惯;认真观察,积极思考的习惯;善于提问...
  • 作者: 李锦秀
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  138-138
    摘要: 本文认为,在语文教学中,朗读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用:一是朗读是积累语文知识的有效途径;二是朗读可以激发学生的联想力与想象力;三是朗读可以让学生感悟到语言之美,激发学生的语文兴...
  • 作者: 郑媛
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  139-139
    摘要: 独生子女家庭教育存在着过度娇宠溺爱、过度强调智力教育、道德培养缺失等问题.改进和加强独生子女家庭教育的策略:一是切实转变育儿观念,以培养孩子自立能力为重;二是坚定信念,加强孩子思想道德培育;...
  • 作者: 夏田 张红梅 王志军 缑建文
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  140-140
    摘要: 在研究生教育教学中,应针对专业设置特点,结合不同科目的变化,正确定位课程的功能和教案,精心设计教学内容,创新教学方法,采用新的考核评价方式.实践证明通过改革提高了学生自主学习的兴趣,培养学生...
  • 作者: 吴桂鸿
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  141-141
    摘要: “原理课”的基本任务及其教学的现实困境,决定了组织学生实施“社会热点讲评”实践教学的必要性.搞好实践教学,须在宣传、指导、讲评等步骤做好工作.推行实践教学,有力提高学生的综合素质能力和教学实...
  • 作者: 邓光辉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  142-142
    摘要: 本文分析了择校存在的理由以及择校产生的负面作用,提出了解决择校的对策.一是现阶段应允许就近入学和择校等各种升学方式并存;二是尽快出台相关规章制度,最大限度减少择校的负面作用;三是加大教育投资...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  143-143
    摘要: 在多媒体技术教学中培养学生的自主学习能力,应克服教学应用过程中存在的的不足,注重培养学生的多媒体学习技巧,为学生创建轻松的自主学习空间,同时注意提高教师素质,加强师生之间的相互交流.
  • 作者: 许玲 魏莉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  144-145
    摘要: 本文在分析《马克思主义基本原理概论》课开展专题化教学中的必要性和面临问题的基础上,探讨进一步推进专题化教学的策略,认为以问题意识为导向,注重提高教师综合素质,不断完善课程考核方式,才能全面提...
  • 作者: 王红艳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  148-148
    摘要: 文章阐述了多媒体教学模式在大学英语教学中的重要性和实际教学环节中教师和学生面临的主要问题,提出构建多媒体教学模式的策略:拓展课外英语课堂;广泛开设视听说课程促进大学英语教学;大力建设大学英语...
  • 作者: 李先进
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  149-149
    摘要: 在大学外语教学中应积极探索学生的外语学习动机及其影响因素,引导学生明确学习目的,激发学习动机;重视情感教育,建立和谐关系;结合教学实际,选择适合教材;掌控任务难度,强化内在动机;提供信息反馈...
  • 作者: 王景明
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  151-151
    摘要: 主位推进模式有助于英语段落写作的布局谋篇,写出语意连贯、过渡自然的文章.英语写作教学应将主位和述位概念及主位推进模式引入课堂教学中,帮助学生组织语言,写出条理清晰意义连贯的文章.
  • 作者: 张卫静 曹慧书 白文霞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  152-152
    摘要: 本文以非结构性衔接的三个层面(省略、替代、连接)在翻译中的处理例证来探讨翻译策略的应用.认为,大学英语教师在指导学生进行翻译实践活动时,应提高跨文化意识,不可僵化教条,以避免出现不同文化背景...
  • 作者: 董健
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  153-153
    摘要: 案例教学法应用于“商法学”教学中的优势在于能促进理论与实践相结合;加强师生沟通,提高教学质量;培养学生处事能力和创新式思维.在应用过程中应注意案例的选择、学生对讲师的配合度等问题,并密切与其...
  • 作者: 赵建平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  156-156
    摘要: 本文针对线性代数教学中存在的问题,提出了因材施教的教学策略.一是以线性代数教学大纲为指导,让全体学生掌握教学重点、基本概念、基本理论和基本运算技能.二是理科学生应侧重矩阵变换、向量空间的概念...
  • 作者: 李永强
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  157-157
    摘要: 在高校健美操教学中合理地引入形体训练,有利于提高大学生上课的积极性和身心协调发展,有利于培养音乐感觉和高雅气质.引入形体训练的策略主要是:编排训练内容需合理,时间要恰当;创造良好的形体训练氛...
  • 作者: 宋雨
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  158-158
    摘要: 在钢琴学习中,基本功训练具有重要的作用,乐理基础知识是学习钢琴演奏的前提和基础,必须把握正确的钢琴弹奏方法,基本练习是钢琴演奏的能源.
  • 作者: 李佳基
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  160-160
    摘要: 针对高职院校英语教学存在的问题,教师应积极发挥情感因素对学生的影响,引导学生端正学习态度,激发学习动机;消除心理障碍,提高自信心;加强知识储备和课外交流,建立和谐的师生关系.
  • 作者: 余胜映
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  161-161
    摘要: 本文针对高职英语教学中存在的学生学习积极性不高、水平参差不齐、课程被边缘化等问题,提出应实施模块化和分层教学,加强教学场所、教学过程的改革,走大胆尝试、专业结合的道路.
  • 作者: 姜静静
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  162-162
    摘要: 文章阐述了图示理论的概念,认为图示理论应用于高职英语听力教学中,可以帮助学生正确选择听力策略,稳定心理情绪.在应用过程中应注重图示的建立与激活,创新教学模式,提高学生学习的主动性.
  • 作者: 徐德香
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  163-164
    摘要: 本文分析了目前高职课程教学质量评价中存在的问题,阐述了不同的课程类型在高职课程教学体系中发挥的不同作用,探讨了根据高职课程类型构建不同的课程教学质量评价标准.认为应构建包括职业基础课、职业能...
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  165-165
    摘要: 本文分别探讨了中等职业学校学生的思想品德课成绩与职业道德评价,“校企合作、工学结合”期间中职生实训考核与评价,学生文化课与专业课学习的评价,学生实践技能考核评价等学业评价体系的构建问题,以期...
  • 作者: 庞赫男
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  166-167
    摘要: 本文在分析中职学生特点和语文教学困境的基础上,探讨了以人为本提高语文教学水平的策略,主张提高教师自身素质;鼓励学生,尊重学生;重视语文基础知识教学;充分发掘学生的潜能;以实用为导向,提升学生...
  • 作者: 谭晓波
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  168-168
    摘要: 在高中数学教学中,应改变传统的教学方法,实施故事教学法、类比教学法、实例教学法、主动学习法、总结教学法等新式教学法,可以提高学生的学习兴趣,真正实现教学相长,相辅相成.

新西部:中旬·理论基本信息

刊名 新西部:中旬·理论 主编 杨清玉
曾用名
主办单位 陕西省社会科学院  主管单位 中共陕西省委宣传部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-8607 CN 61-1368/C
邮编 710065 电子邮箱 newwest2008.@163.com;newwest2008@126.com
电话 029-821952 网址
地址 西安市含光路南段177号陕西省社会科学院

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