学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 孙楠
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  1-1
    摘要: 随着我国各地区的信息技术课程教学改革不断地深入,信息技术教学开始面临更多地挑战和更高地要求.但是在高中信息技术教学过程当中还存在着很多的问题,比如教师对课程标准、实验操作以及学生的具体情况缺...
  • 作者: 陈育梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  2-2
    摘要: 作文是小学语文教学的核心内容,影响着学生综合能力的发展.在培养学生的写作能力时,说是写的基础,说与写有着微妙的联系,教师如何把握说与写的关系,有效借助课堂更好提升学生的习作能力,从而实现习作...
  • 作者: 顾忠良
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  3-3
    摘要: 提问作为课堂教学的重要环节之一,是师生展开对话的触发器,也是教师引领学生展开思考的有效手段.而追问就是提问的一种重要形式,是学生在完成教师的提问后,教师根据学生的回答内容,进行的“二度提问”...
  • 作者: 黄紫清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  4-4
    摘要: 爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福.在这花香弥漫的一径长途上,我想写写走上...
  • 作者: 张军乐
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  7-7
    摘要: 愉快教学是优化小学数学课堂教学的有效途径.在数学课堂中实施愉快教学,能够唤起学生对学习的兴趣,有效提高教育教学效果.
  • 作者: 季美华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  11-11
    摘要: 培养良好的科学素养是小学科学的宗旨,通过科学学习使学生热爱科学,乐于探究,能够解决日常生活中的问题.科学来源于生活当服务于生活,我们要从小培养学生爱科学、学科学、用科学的思想,养成科学回归生...
  • 作者: 徐瑶瑶
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  12-12
    摘要: 小学是信息技术教学的启蒙阶段,对学生基础与能力的发展有很大促进作用.考虑到学科的特殊性与科学性,传统教法过多关注理论的模式很难取得理想效果,为了避免学生在这种情况下产生畏难情绪,对学科产生错...
  • 作者: 蔡艳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-14
    摘要: 班级管理是一门艺术,是做保姆型的班主任,还是做参谋型的班主任,这两者存在着很大的差异.我认为:一名优秀的班主任,绝不能事无巨细亲力亲为,而是要善于“放权”.工作中发挥学生的主动性,让学生自主...
  • 作者: 刘建清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  22-22
    摘要: 信息技术教学手段就具有直观、形象、生动、逼真、感染力强等特点,可以运用图片、动画、声音、图像等直观媒体使学生在听、看和自己动手操作的过程中受到多种感官刺激,有利于学生加深理解、推动思维、丰富...
  • 作者: 李国栋
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  24-24
    摘要: 在初中思想品德课堂,由教室、教学资源、学生、学习环境等因素构成了一个非常微妙的教学生态系统,教学过程中充分调动和发挥这些关键因素的积极作用,营造更为适宜的学习和成长环境,让每个学生能够更具个...
  • 作者: 林建清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  25-25
    摘要: 众所周知,初中思想品德学科是对学生进行公民的品德教育和初步的马克思主义教育,帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活,引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善...
  • 作者: 石云
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  30-30
    摘要: 在新课程理念中,情境体验是课堂趣味教学的有效尝试.在地理课堂巧妙设计情境体验,不仅能够引导学生在潜移默化中提升对知识点的关注,对各类地理现象的理解,而且还能让其在亲身体验中对地理知识进行创造...
  • 作者: 陶禹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-38
    摘要: 众人皆知,语文学科是中职教育的必修课程,但它的传统教学模式已经很难适应现代社会发展的需要,所以构建新的教学模式已成为我国现阶段的中职教育的领域研究的重点课题之一.然而,赏识教育作为一种以“以...
  • 作者: 孙兰萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  44-44
    摘要: 《语文课程标准》指出:“在写作教学中要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展.”学生作文水平的发展是不均衡的,是有差异的.我们的习作评价要见“文”(文章本身)更要见“人”(关注人的发展)...
  • 作者: 刘洪霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  52-52
    摘要: 阅读教学追求高效需要从语文课程的本体性属性出发,但除此之外,还应该从课堂教学的维度入手激发学生的认知动力,唤醒学生的思维意识,让学生的思维与认知“乐”在其中,为高效课堂的铸造奠基.因此本文提...
  • 作者: 刘小彬
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  54-54
    摘要: 预习是语文学习的一个重要环节,是激发学生求知欲推动学生不断进取的“前奏曲”.预习是上好语文课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径.
  • 作者: 许玉香
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  55-55
    摘要: 语文的外延与生活的外延是相等的,生活有多广阔,语文就有多广阔.语文就是为适应生活而服务的,学语文是为了更好地适应生活.要让学生把语文学习融入生活中,就必须消除语文与生活之间的障碍,让语文教学...
  • 作者: 王玉琴
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  61-61
    摘要: 一、“反证法”解题方法 在解题中,反证法一般分为三步:1.提出假设:做出与所要求证的结论相反的假定.2.推理求证:由“假设”出发进行推理,得出与定义、定理、公理或与题设相矛盾的结论.
  • 作者: 林金铁
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  70-70
    摘要: 在小学数学教学中,适时恰当地运用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使教学的表现形式更加形象化、直观化.展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.使学生的...
  • 作者: 毛宇
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  72-72
    摘要: 小学阶段的数学对于学生来说往往显得有些乏味,小学生对数学知识的学习和数学技能的掌握通常由于数学学科相对的枯燥性而缺乏兴趣;同时由于数学知识需要以一定的记忆为基础,因此,如何提高学生的学习兴趣...
  • 作者: 吴运芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  74-74
    摘要: 数学文化,顾名思义就是数学史、数学家、数学思想、数学观念、数学方法、数学思维等内容.数学文化渗入课堂,就是使学生在学习数学知识的同时感受到数学文化的魅力,从而获得更多地启发,更能够影响学生的...
  • 作者: 邬春梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  76-76
    摘要: 近几年来,我国正在实行全面的教学改革,其中中职英语教学中小组合作学习更是此次改革的重点与核心.中职英语教学中的合作化学习策略不仅体现了国家对学生语言文化素养的更高要求,同时也鼓励了同学们走出...
  • 作者: 陈娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  78-78
    摘要: 英语的学习绝不是简单的死记硬背,更不是教师的蛮来生作,其最重要的是要让学生对英语的学习产生浓厚的兴趣,坚持以兴趣作为引导,让学生自觉投入到英语学习过程中来,让学生的学习自主性得到增强.英语的...
  • 作者: 姚征花
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  84-84
    摘要: 当前教育体系要求学生具备全面的知识和技能,初中美术教育的开展正是为了响应这一教学理念.因此作为教师,面对初中生这样一个人生观与世界观趋于成形的群体,为提高他们的想象力和创造力、审美意识和审美...
  • 作者: 林杰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  86-86
    摘要: 综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识...
  • 作者: 姜丽莉
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  88-88
    摘要: 体验,是一个在任何科目,任何阶段教学过程当中都至关重要的词汇.在小学音乐教学当中更是促进学生感知能力提升的重要因素.但却显然并未得到多数院校与教师的重视.小学阶段是为学生建立起音乐基础的重要...
  • 作者: 赵娜
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  92-92
    摘要: 音乐教学的最终目的是在教学活动中让学生获得音乐知识,同时享受到音乐带给他们的快乐.小学音乐教师要遵循这一教学理念,让学生在课堂中做真正的主人,把握课堂的主动权,积极地参与到教学活动中,锻炼自...
  • 作者: 吴琼
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  93-93
    摘要: 小学音乐课堂要营造快乐为主的课堂氛围,要让学生学会享受音乐,尽享音乐带给他们的愉悦感.律动教学可以帮助学生提高音乐表现力、音乐创造力,并改善学生的动作协调能力,让他们在音乐律动中陶冶情操、开...
  • 作者: 刘卫红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  94-94
    摘要: 跳绳是我国比较古老的一项体育健身活动,一根绳子,不受场地限制,不受时间限制,可简单,可烦琐,随时随地就可以跳动起来.小学体育课堂上引入跳绳运动,不但能够增强学生的身体机能,发展身体的协调能力...
  • 作者: 唐金华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  95-95
    摘要: 音乐教育在小学阶段主要停留在对多元音乐风格的分析与认知上.英国教育家海德沃尔(Hydewall)认为,音乐教育是音乐艺术在育人环境下的适应性传递.当然,音乐本身的感染力源于艺术,更源于不同人...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
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