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福建教育研究：综合版（B）2012年出版文献
出版文献量（篇）
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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31. 探求实证 提高科学课堂教学实效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 把握科学实质，提高课堂实效，是小学科学课教学中需要面对的问题。在课堂上，教师要注重培养学生探求实证的意识和能力，让科学教学收到满意的效果。
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32. 刍议课堂教学中有效阅读“五法”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在课堂教学中如何激发学生阅读兴趣，激起学生阅读欲望？教师可通过激发阅读兴趣、问题的巧设互动、引入学习竞争机制、抓好课外延伸、加强以读促写等方法，充分挖掘学生的阅读潜能，从而实现有效的阅读。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学要有效地进行文本资源的开发与利用，创设和谐的课堂教学情境。最大程度地还原出原生态，使课堂之境顺应课本之境，这样才能真正叩击学生的心灵，催生其阅读的情感，使其更好地走进作品，走进语文的...
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34. 生物课堂要注重概念教学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生物概念反映了生物及生理现象的本质特征，正确的生物概念，既是组成生物知识结构的基本要素．又能为学生获得更系统的生物学知识奠定基础。本文就教学中学生常见的概念错误，浅谈生物课堂教学中概念教学的...
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35. 提高中职生语文素养的几点浅见刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的的基础。因此，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而提高的途径之一，是教会学生于细微处品味美文。
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36. 浅谈小学数学复习方法刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 面对新课程，新颖的复习方法尤显重要，数学复习亦如此。教师要善于创设多样的复习活动，让学生在自主而有效的训练中，促进潜能的挖掘、知识的内化乃至情感的升华。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 摘要班主任是每个教学班的组织者和领导者，如何增强班主任对班级学生的凝聚力呢？本文认为，班主任的爱是凝聚力之源、德是凝聚力之道、才是凝聚力之本。
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38. 引导探究 体验成功刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文通过引导学生自主地选择材料学习，提高阅读实效，并给予激励性评价，培养学生自主探究的能力，为全面提高学生的语文素质打下坚实的基础。
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39. 作文教学ABCD刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文教学应贴近学生实际，激发学生爱作文的情感，让学生易于动笔，乐于表达，表达自己的真情实感。
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40. 捕捉阅读契机 培养学生语感刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学的最终目的不在语文知识的掌握，而应该是语言文字的运用，即语感的培养。在阅读教学过程中，教师要以语文知识为先导，以语言实践为主体，以语感培养为落脚点，充分发挥学生的能动参与作用。
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41. 以学定教 顺学而导刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 要实践“以学定教、顺学而导”的课堂教学，教师必须了解学生，把握契机，从学生出发、从学情出发，顺势而教，顺学而导，在此基础上进一步拓展延伸，这样的课堂才能真正激发起学生自主发展的活力。
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42. 人格魅力在班级管理中的表率作用刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一位合格的班主任身负着教书育人的双重任务，如何更加轻松有效地管理班级，促成良好班风学风的养成？不仅要依靠孜孜不倦的付出，更需要个人的人格魅力来影响和带动学生，本文通过对日常教学和班级管理中的...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 所谓情感教学，就是指教师在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学实效为目的的教学。在数学教学中，教师应如何运用情感教学原理，激发学生学习数学的热情呢？本文略谈浅见。
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44. 小学生作文消极心理的分析及其对策刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文教学是一项师生的双向活动，需要智力因素和非智力因素的有机结合，树立并保持良好的心理环境是写好作文的重要因素。
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45. 生物学科生活化教学的若干举措刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生物课堂教学活动应结合学科特点，发挥学科优势，加强理论与生活实际的联系，使课本中单一、理论、体系化的知识转变为多样、鲜活、形象化的生活体验。
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46. 浅谈小学生数学学习兴趣的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学生数学学习质量的优劣很大程度上取决于他们的学习兴趣，针对当前影响小学生数学学习兴趣的主要因素，本文从环境建设、学生学习数学兴趣的自我培养和教师对学生学习数学兴趣的培养等方面进行探讨。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在初中思想品德教学中，插图具有直观、引人注目的特点，能激发学生兴趣，培养学生的敏锐洞察力和创新能力，提高学生的思想品德素质和运用知识解决问题的能力。本文谈谈在教学中运用插图的一些体会。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在课堂教学中合理设计情境，引导学生的思维脉络，让他们变被动学习为主动思考，使教学的主体由知识向方法转变，并合理设置练习与复习，在保持思考的同时，巩固必要的知识。
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49. 尤化教学设计 构建有效课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，课堂教学方式也越来越多。优化教学设计，提高课堂有效性，是新课程改革的热点话题。教师要帮助学生掌握学习策略，提高学习兴趣，培养学习能力，要善于优化教学设计．充分构建有...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学中要发挥学生的主体作用，开放的语文作业设计，是一个很好的选择。可以设计差异型作业、生活型作业、合作型作业、自主型作业、操作型作业、创编型作业等等，使学生对语文学习产生浓厚的兴趣，对语...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 凡是有助于实现课程目标的一切因素都可以叫做课程资源，包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。课程资源是使学生获得知识、信息和经验的载体．也是课程实施的媒介。合理地开发...
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52. 有效实现初高中英语教学的衔接探究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 顺利实现初高中英语教学过渡，对于学生在高中阶段的英语学习具有重要的意义，本文重点归纳了造成高一阶段学生英语学习困惑的主要原因并提出了几点解决方法。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在艺术教学的各个环节中，要合理、灵活地将各种电教媒体加以运用，充分发挥其综合效应，让电教媒体以其鲜明的色彩、生动的形象、悦耳的声音，激发学生的审美情趣和创作欲望，有效地促进他们的思维发展，从...
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54. “合作互动”教学的体验与反思刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂教学不仅仅是让学生学会现有的知识和技能，更重要的是让学生学会不断更新的知识和技能，学生不仅仅要学习和获取前人创造与发现的结论，更重要的是通过对已有创造过程和方法的亲身体验，学会思索、学会...
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55. 促进主体发展 培养创新精神刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 修改的课程标准强调要“培养学生的创新意识、实践能力”。学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的，学生的实践能力是在运用知识解决问题的实践活动中得到发展的，课堂教学应该是培养学生创新意...
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56. 发挥主动性 学会探索发现刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 注重学生素质的发展，首先要认识学生，坚持“以人为本”的教学观。对于每一个学生来说，他们都是学习的主人，如果没有学生学习活动就形成不了学习。因此，教师在教学过程中要让学生获取数学知识的方法，培...
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57. 关注“三本”，凸显教育公平刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 均衡发展是义务教育的战略性任务。文章分析了安溪感德农村义务教育标准化建设的现状、问题，并提出了相应的对策、建议。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《劳动合同法》对我国事业单位的用工造成了很大的影响，本文阐述了劳动合同法在事业单位的具体适用，探讨了事业单位在劳动合同法背景下如何加强用工管理、如何防范用人风险等问题。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维发展有着重要的价值，数学活动本身具有可操作性、生活化等特点，有利于培养幼儿主动学习的能力。教师在教育活动中要充分调动幼儿参与活动的主动性和积极性，...
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60. 幼儿园区域活动互动现状及策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 区域活动互动是活动中所有要素之间相互联系、相互交流、相互配合和相互补充的一个过程，也是一个动态的、开放的系统。幼儿园在开展区域活动时，都不同程度地存在一些问题，主要表现为：区域之间的封闭与隔...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
福建教育研究：综合版（B）统计分析
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