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福建教育研究：综合版（B）2012年第2期出版文献

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福建教育研究：综合版（B）

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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。

主办单位：

福建省教育科学研究所

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

350003

地址：

福州市五四路217号14层

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热门刊内文献

年度刊次

31. “合作互动”教学的体验与反思

作者：柯聪明

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 2-7

摘要：课堂教学不仅仅是让学生学会现有的知识和技能，更重要的是让学生学会不断更新的知识和技能，学生不仅仅要学习和获取前人创造与发现的结论，更重要的是通过对已有创造过程和方法的亲身体验，学会思索、学会...
32. 促进主体发展培养创新精神

作者：吴秀气

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 8-9

摘要：修改的课程标准强调要“培养学生的创新意识、实践能力”。学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的，学生的实践能力是在运用知识解决问题的实践活动中得到发展的，课堂教学应该是培养学生创新意...
33. 关注“三本”，凸显教育公平

作者：王添法

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 12-13

摘要：均衡发展是义务教育的战略性任务。文章分析了安溪感德农村义务教育标准化建设的现状、问题，并提出了相应的对策、建议。
34. 地理教学与生命教育初探

作者：李贤皆

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 27-28

摘要：地理课程是蕴含生命教育的隐性课程，教师要发掘教材中生命教育的内容，在教学过程中留给学生自主、探究学习的时间和空间，架设合作学习的平台，教师还要塑造阳光的自身形象、建立师生之间的相互信任，在教...
35. 经典文学作品诵读的教学实践

作者：郑玲玲

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 31-32

摘要：在浩瀚的文化长廊中，经典文学是一颗耀眼的明星。它是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶，在传承文明、弘扬中华民族文化方面也起着不可忽视的...
36. 农村中等职业学校作文教学序列初探

作者：胡上泉

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 33-35

摘要：在农村中职学校作文教学中，建构一个较为合理的序列，使训练能针对中职生的实际，达到提升学生作文表达能力的效果。一是能言，即以片段训练为主，包括口头语与书面语的训练，各种形式并举，讲究积累，兼以...
37. 巧抓机遇推动学生的道德教育

作者：林顺兴

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 39-40

摘要：教师要把德育工作放在首位，并让其贯穿于每个孩子的成长过程中。一个有智慧的教师对学生的爱应该是深刻的——不应只关注其智力，更应关注其情感；不应只关注其身体，更应关注其灵魂。
38. 培养中职学生体育课兴趣初探

作者：孙进

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 46-47

摘要：多年的体育教学实践证明，在体育教学中，教师对教材重点、难点的透彻领会，以及灵活多样的教学方法、丰富多彩的教学内容、优美的教学语言、形式多样的评价制度等，是让学生对体育课产生兴趣的良方。
39. 让孩子积极参与数学课堂

作者：王淑真

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 50-51

摘要：在学习中，孩子们往往存在畏惧、依赖等心理。笔者以数学教学为例，提出教师应努力拉近与学生间的心理距离，给学生提供质疑的空间，因材施教，消除学生的依赖心理等教育策略，让学生自如、自主、自立、自信...
40. 用心激活文本用情唤醒生命

作者：陈惠姻

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 54-55

摘要：《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”只有让学生感受到文本中鲜活灵动的生命和情感，阅读课堂才能进入互动的佳境。
41. 瑜伽进入音乐课堂的教学尝试

作者：徐向京

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 58-59

摘要：瑜伽动作缓慢优雅，讲究身心的平衡和呼吸的顺畅。而歌唱最重要的也是呼吸，只有掌握正确的呼吸才能唱出优美、动人的歌声。如何将二者结合起来进行音乐教学，笔者在教学实践中做了一些尝试。
42. 运用引领策略构建高效课堂

作者：王建山

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 60-61

摘要：有效引领是有效教学的重要组成部分，是教师学识、智慧、口才等综合能力的体现。作者通过对课堂引领的运用、改进、总结、积累、摸索出初中思想品德课“歌曲引领”、“视频引领”、“时政引领”、“小品引领...
43. 爱心融坚冰耐心促转化

作者：刘锦荣

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 64-65

摘要：关注和转化学困生，是实施素质教育的要求，也是班主任工作的重要方向。转化学困生，提高学困生的学习成绩，是当前小学教育能否真正做到面向全体学生，全面提高教育教学质量的关键。本文对此作了一些粗浅的...
44. 让赏识评价为学生的成长保驾护航

作者：汪月香

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 70-71

摘要：赏识性评价对于创造良好的教学氛围，对于学生主体作用的发挥，人文素养的积淀以及终身学习和发展，有着不可忽视的重要意义。文章从赏识评价在课堂中所带来的氛围以及带给学生的学习方法和自信，分析了赏识...
45. 高中化学新课程课堂教学设计ADMIRE模式探微

作者：林韵琳

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 76-77

摘要：本文以教学设计的定义为切入点，结合日常教学实践，对现代信息技术条件下的高中化学新课程课堂教学设计ADMIRE教学模式进行微探。
46. 快乐学习自主识字

作者：吴珍敏

刊名：福建教育研究：综合版（B）

发表期刊： 2012年2期

页码: 78-79

摘要：在识字教学中，教师应采用多种方法培养学生主动识字的兴趣，拓宽识字渠道，引导学生学会于课内外巩固识字，从而逐步形成自主识字的能力。

福建教育研究：综合版（B）基本信息

刊名	福建教育研究：综合版（B）	主编	滑文革;林瑞云;冯云
曾用名
主办单位	福建省教育科学研究所	主管单位	福建省教育厅
出版周期	季刊	语种
ISSN		CN
邮编	350003	电子邮箱	fjjyyjzbb@qq.com
电话	0591-87834	网址
地址	福州市五四路217号14层