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福建教育研究:基础教育(A)期刊
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福建教育研究:基础教育(A)2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
638
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福建教育研究:基础教育(A)
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版(基础教育)主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等,致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国,遵循为基础教育改革发展服务,从基础教育改革的生动现实出发,...
更多
主办单位:
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14-15层
出版文献量(篇)
638
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目录
31.
融合,让课程实践更精彩——郑成功教育资源与政治课程融合开发探究
作者:
洪松森
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
2-5
摘要:
将乡土教育资源应用于课程教学实践中,既是素质教育的时代呼唤,也是深化高中新课程改革的要求。郑成功教育资源与政治课程融合具有教育价值的文化元素,实现地域文化与课程文化的和谐融合,能够弥补国家课...
32.
试析高中英语听力教学内容的确定
作者:
张武珍
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
19-21
摘要:
高中英语听力教学作为一种有目的、有计划的教育活动,其教学内容(即“教什么”)有一定的规定性。其中,学情分析和课程目标是教师确定教学内容的基本依据,学生的听力状况及存在问题是教学活动的出发点,...
33.
以提出假说能力训练为支架建构创造性思维——“细胞膜流动镶嵌模型”教学设计
作者:
林红英 肖巧玲
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
29-31
摘要:
一、设计理念 假说(hypothesis)亦称“假设”,是指在一定的经验材料的基础上,以一定的科学知识(即科学原理)为依据,对自然界或生物学实验中可以观察到的现象提出一种尚待通过科学实验检...
34.
科学设计问题 提高课堂效率
作者:
石国华
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
39-40
摘要:
以问题展开为中心的语文课堂教学,关键是做到科学设计问题,遵循问题设计的整体性与局部性、层次性与渐进性、新颖性与独特性、开放性与探究性相结合的原则。
35.
以激发想象力为突破口品味、延伸、学以致用——浅谈《草虫的村落》教学
作者:
.杨福兰 杨福兰
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
43-44
摘要:
语文课堂教学,既要将语文知识的获取与积累、语文能力的培养与巩固等显性目标,内化为学生自身的需求,又要将方法、情感、思维空间拓展等隐性目标渗透在实践活动中,促进学生自身的感悟和行动,加快能力提...
36.
有效思维,让阅读教学生机盎然
作者:
陈燕琳
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
45-46
摘要:
有效思维是阅读教学的灵魂。在阅读教学中,教师不能以简单的分析和肤浅的师生对话来代替学生个性化的思维体验过程。教师应重视对学生思维的启迪,在阅读教学中切实提升学生的有效思维。
37.
农村中学生作文水平提升之我见
作者:
严光昌
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
54-55
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,随着教育教学改革的不断深入,考试中写作的分值也在不断提高,这就要求我们要更加注重作文教学。当前,地区和学校条件存在差异,教育发展极不平衡,特别是农村落后地区...
38.
快乐作文选材谈
作者:
黄新惠
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
56-57
摘要:
一、引言:选材的重要性 选材,是指写作材料的选择。材料的选择与取舍决定着文章的质量,只有平时注意从生活和书本中积累材料,作文时又能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心,文章才能写得好。
39.
精彩源于细节——谈作文教学的细节描写指导
作者:
刘丽珊
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
57-59
摘要:
本文提出在作文教学中应该加强对学生细节描写的指导:引领学生细致观察生活,捕捉细节;训练学生片段描写,强化细节描写意识;引导学生在阅读中体悟细节,学会仿写;指导学生反复修改作文。让精彩的细节描...
40.
农村小学习作教学探究
作者:
余国万
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
65-67
摘要:
在农村小学的习作教学中,如何培养学生的习作兴趣和提高习作能力,是一件颇令教师伤脑筋的事情。要让学生能自主习作、学会习作,教师必须采用相应的对策把学生引入门。
41.
多角度探寻小学美术教学的策略
作者:
陈艺珍
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
83-84
摘要:
新课改要求美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进学生全面发展,奠定良好的基础。这就要求美术教育教学应高度重视...
42.
走进经典文本,走出经典文本——听公开课《唐雎不辱使命》引起阅读层次的思考
作者:
詹德海
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
91-93
摘要:
前些时候本人听了我县台溪中学纪老师的公开课,他上的是《唐雎不辱使命》这一经典课文,主要是通过学生朗读、教师点拨翻译重点词汇和人物对话来分析文章两大重要人物唐雎与秦王的性格。这里,我们重点来看...
43.
我选择,我幸福
作者:
林天足
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
96-96
摘要:
2013年6月23日11时45分,泉州市中考已经结束,我带着安全教育的话题走向教室,接近教室前门时,我突然纳闷了:这帮“小鬼们”今天怎么就没点动静?奇迹呀!我正在疑惑的时候,有一声音传来:“...
44.
《福建教育研究》征稿启事
作者:
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物(福建省新闻出版局出版许可证第K044号)。
共
44
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福建教育研究:基础教育(A)基本信息
刊名
福建教育研究:基础教育(A)
主编
林瑞云
曾用名
主办单位
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjgjyj@126.com
电话
0591-87856
网址
地址
福州市五四路217号14-15层
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