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江苏教育：中学教学2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
1934
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
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1. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一个中国，两个教学世界，发人深省。 ——出自《一位教育学教授的听课评课与教学断想》一书，此书作者福建师范大学教授余文森援引台湾学者白亦方的说法，如是评价大陆教师和台湾教师的公开课。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文是针对集体备课的调查报告，通过数据分析，指出集体备课是教师面对新理念、新教材、新教法这全新的教育形势的首选应对策略，确实推动了教师专业成长，有效提升了教育质量，但也发现集体备课有反对声音...
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3. 从人的要素上改进集体备课刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 集体备课到底是利大于弊，还是弊大于利，可能很难遽下断语。本文从备课组成员构成情况入手，分析集体备课对不同成员的作用，剖析集体备课目前存在的症结，并提出一些改进措施。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 集体备课的本质意义在于“研究”，要提高备课效益，就一定要注重研究。可以围绕“研”字分三步走：一次备课，个人研读，做到有“备”而来；二次备课，集体研讨，参与并合作，交流并碰撞；三次备课，自主研...
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5. 阅读黄厚江刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 黄厚江老师提倡以语文的方法教语文，以语文的方法学语文。我在这里响应他的倡导，“阅读”黄厚江，并且记录一些阅读的随感。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文教材内容丰富而厚重，但也略带零散的瑕疵；语文教学资源广泛而丰盈，但也缺乏应有的规律性和完整性。为了给学生呈现更加完整的教学内容、更加清晰的学习目标、更具针对性的学习方法，我们有必要对教材...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 化归是数学思想方法的核心之一，是数学教学与数学解题中最基本、最常用的思想方法之一。教师要引导学生掌握数学化归特点、思想方法、原则及施教策略，在数学学习中不断渗透数学化归思想方法，把数学化归思...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学立意源于对教学的价值判断，它取决于教师对教材的理解、对学生的理解和对教学的理解。教学价值是对“教什么”的定位选择，是对“为什么这样教”的概括诠释，是对“怎么教”的有力保障。为此，教学价值...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学阅读力是学生在数学学习中必须具备的重要能力。通过对数学阅读力的内涵的理解、现状及学生阅读力层次偏低的主观原因的深入探讨．我们力求寻找到基于学生生命成长的数学阅读力的培养策略。
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10. 生成——高品质英语课堂的重要特征刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在新课程背景下，课堂内涵建设的一个重要特征就是课堂“生成”。本文就英语课堂教学中的“生成”问题，谈了三点认识：智慧把握英语课堂的动态生成；巧妙应对课堂的意外生成；努力诱发学生的问题生成。
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11. 英语音标教学的几种方法刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学习英语音标是为了掌握正确的发音方法和技巧，养成良好的发音习惯，帮助认读与记忆单词。本文就如何进行音标教学谈了一些见解和方法。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学目标是一切教学活动的起点也是终点，在新课程标准下如何“三维”调控教学目标，如何利用“小班额”这一有利条件，弥补以往教学目标确立的不足，促进学生的全面发展，这些都值得思考和探究。
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13. 初中思品课堂非生态现象的思考刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 从生态的视角去观察初中思品课堂教学，思考、研究其中的非生态现象，为使思品课堂成为“绿色的课堂”“发展的课堂”“和谐的课堂”而努力。
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14. 中学化学课堂常用教学语言研究刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学语言是课堂教学中传递信息的主要途径。教师的一言一行直接影响着课堂教学的效果。化学课堂教学中最常用的教学语言有口头语言、书面语言及肢体语言。本文着重阐述这三种教学化学语言的特点及应用。
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15. 中学历史教学中情感目标的价值追求刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 历史教学的现实困境凸显为“知识本位”牢牢占据教学的半壁江山，情感目标近乎“雾里看花”，沦为“浮云”。历史教学中情感目标的价值追求是一种健康的审美情趣；一种积极乐观的人生态度；一种求真、求实、...
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16. 让学生走进探究性学习刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 探究性学习是综合实践活动课程的基础。探究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，培养学生的创新精神和实践能力。笔者在教学过程中挖掘学生身边的教育资源，对学生在研究过程中遇到的问题及时进行有针...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在学校的教育教学行为中，始终存在着三种课程：即我们所教的课程、教师所理解的课程、学生所习得的课程。从某种意义上来说，教师的专业素养的高低就体现在所教的课程与教师所理解的课程之间差距的大小。而...
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18. 解放思想 整合教材刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“教材要有开放性和弹性。在合理安排基础课程内容的基础上。给地方、学校和教师留有开发、选择的空间。”“教师是课程的实施者和创造者，在教学中要创造性地理解和使用教材。”教材...
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19. 拓展课程 拓宽眼界刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “生活无处不语文”，语文与社会生活的外延等同，语文学习不仅仅是学教材，更要开阔眼界，增强积累，让学生多读书，读好书，在感受、领悟中丰富体验，提高语言文字的品味、运用能力，增长见识。正是在这样...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “为了保证教育的质量，我们可以制定出很多规则，来让每个老师都达到标准。这样，全国的教师都能做到同样好的事情，都能提供同样好的课堂。这就是所谓的计划教育的含义。但是，制定规则的人怎么可能知道每...
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21. 对教学模式的理性思考刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 美国学者乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中，归纳出22种教学模式，认为师范生必须掌握其中7—8种教学模式。他们认为，挑选一些模式作为从事学校教育工作的人的基本技能，也就是说，利用这些模式可以实...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “模型”与“模式”的概念有诸多交叉之处，都是解决问题的方法归纳，但两者有更多的差异。“模式”的英文为“pattern”，是解决某一类问题的方法论。模型的英文是“model”，意为用以分析问题...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 和中小学的一线老师相处，有时让我想起张炎当年评价吴文英的那句话：“吴梦窗词如七宝楼台，炫人眼目，碎拆下来，不成片段。”现时的情形正相反：老师们都有很多宝贵的教学经验，但碎拆在那里，不成片段。...
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24. 每天，我们相约《论语》刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 去年，我接手高二文科班。如何营造文科班浓郁的文化氛围？如何让文科生亲近古典文化？如何让文科生练就出色的的口才？如何让他们自觉地省察人生、思考生活？
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25. 沉默的十五秒刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课间．大多数学生在走廊上靠追逐打闹来打发时间。我前去上课。走过1班时，男生们倚墙而立，挤眉弄眼地一起喊“老师好”。走过2班，一男生一女生从后门杀出，女的追。男的逃，差点把我撞倒。3班门外女生...
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26. 记叙性文章的阅读方法刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在初中阶段，考查中学生对记叙文、散文基础知识的掌握情况是中考的重点之一，新的《语文课程标准》明确要求中学生“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和...
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27. 开掘鲜活语文课程资源的五条途径刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文课程标准提出：语文课程应该是开放而富有活力的，语文教师应该特别重视课程资源的开发和利用。我们教师只要具备强烈的资源意识，留心开掘，从生活中我们就能获得无尽的语文学习资源，真正做到“沟通课...
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28. 营造数学课堂里的诗意刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 几个成语让学生倍感亲切。一次函数单调性的教学：从生活实际和已学知识中引入函数的单调性。如：波澜壮阔的海宁潮的潮起潮落：生活中描述上升或下降的变化规律的成语：蒸蒸日上、每况愈下、此起彼伏。引导...
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29. 小组合作学习让英语复习更有效刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课程标准倡导的自主、合作与探究的学习理念已深入人心，笔者结合自己的教学实践，谈谈在英语复习课教学中如何有效应用小组合作学习。
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30. 人物——南京外国语学校 连凯刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教育是一份良心职业。做一名老师难，做一名好老师更难。什么样的老师才能称得上是好老师？ 刚刚走上工作岗位的时候，看着学生们充满童真、满是期待的面孔，觉得自己对他们很重要，恨不得把所有的知识都...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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