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江苏教育：中学教学2016年出版文献
出版文献量（篇）
1934
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
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31. 上有“灵魂”的历史课刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 历史教学的＂课魂＂,对于丰富历史教育内涵、提升课堂教学品质、服务学生发展都具有十分重要的意义。然而,受各种因素影响,历史课无＂魂＂的现象依然十分普遍。提炼＂课魂＂,需要从领会课程标准、探究阶...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 历史就是一面镜子。＂以史为鉴＂,是史学的重要功能,更是历史教育的重要目标。在教学实践中,许多教师很少观照史学＂以史为鉴＂的功能,导致课堂没有＂灵魂＂。本文以人教版《辛亥革命》的教学为例,说明...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 历史课不同于其他课程,每节课之间的知识没有明显的逻辑性,高中必修课程的专题体例更加突出了这一特征。在这样的背景下,周明老师倡导以课魂统领课堂教学、引领学生发展,这样的教学无疑是激活了学生的思...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《永恒的图书馆（坚忍与刚毅之二）》作者：[美]尼古拉斯·A.巴斯贝恩译者：杨传纬出版社：上海人民出版社这是一本关于图书馆的书,是上海人民出版社＂文雅的疯狂＂丛书中的一本。书中虽然有一个又一个...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 各市、县（市、区）教育局：自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了27届，在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响。已经成为公认的促进我省基础教育师资队...
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36. 投稿须知刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、教育随笔、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积...
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37. 守望有灵魂的教育刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 有人戏谑，中国已经进入了“互害”时代。以食品安全为例，我们几乎是在有毒食品中完成了化学扫盲：在毒鸭蛋中认识了苏丹红。在毒奶粉中认识了三聚氰胺……吐槽是容易的，但是，我们有没有想过：那些制造毒...
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38. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 与《江苏教育》相识恰逢工作迷茫期，我怀揣好奇之心漫步其间，不知不觉被其中的内容吸引，继而流连忘返。在一次次的营养汲取中，我不禁感慨，她是包括我在内的厂大教育工作者所渴求的好杂志。我想她的魅力...
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39. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “教育综合实力”不只是“教育的硬实力”，还有“教育的软实力”。“教育的软实力”很大程度上取决于“教育的品质”，即教育的自由、平等、担当、激活、区分的程度。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学立意的提出正在改变着中学历史课堂的质态，但当下对立意的设计也存在着一定的盲目性、片面性和主观性。教学立意应避免盲目性，力求符合学生的认知规律；教学立意应避免片面性，力求抓住历史发展的核心...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学立意是教学的灵魂，教材解读则是教师的基本素养，在解读教材的基础上提炼教学立意，会呈现出三种不同的境界：熟读精思，以教材的显性主题作为教学立意；解构重组，从教材的隐性信息中发掘教学立意；征...
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42. 人文关怀：历史教学立意的价值取向刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 人文关怀是历史教学立意的价值取向。历史教师在设计教学立意时，应以人文关怀为基点．注重培养学生的历史情怀、增强学生关爱的意识和塑造学生的理性人格。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 初中历史教学中许多教师常常会补充大量生动有趣的图片或文字材料，如果没有彰显教学立意，即使场面很热闹，其实学生没有获得更深层次的体验与感悟。在教学过程中，需要选择贴近学生认知水平的史料，从认识...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学立意是一节课的灵魂。本文以《解放战争》为例，研析课标，紧扣历史发展趋势，宏观建构；大胆取舍，围绕立意甄选史料，见微知著；授之以渔，提供角度拓展思维，以史明智，从如上三个角度阐释如何建构高...
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45. 努力追求大道至简的境界刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育和教学过程有三个源泉：科学、技巧和艺术。中学历史教师应努力在学习、理解历史学研究成果的基础上，以国家颁布的课程标准、发行的教科书为载体，以研究、生发历史教育教学的技巧与艺术为主要任务。“...
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46. 语文学科价值之我见刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文教学应该是师生与文本、作者的美好相遇，是生命相互对话、相互浸润、共同走向美好的过程。语文教育应该承认和尊重每一个师生以及文本作者的生命存在价值，并为这种价值的实现创造各种条件和可能。语文...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 英语阅读教学，在英语教育中具有非常重要的作用。怎样走出语法、词语教学的困境，重视语篇，重视阅读能力，关注英语学科的人文属性，是英语教育面临的课题。本文通过一节阅读课的设计和意图分析．探讨英语...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 站在学生的立场上备课，就要尊重学生原有的基础，要为学生“愤、悱”的发生预设情境，要重视情感因素的教学设计，要为学生准备学习策略，要给“生成”预留弹性空间。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文语境中的“原生态”只是指向创建语境方法的原生态，即没有现代信息技术的辅助，用来自日常生活的、自然的方式创设英语交际的情境。在英语课堂里，我们必须深刻认识“原生态”创设英语交际情境的特点并...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 实现语文课上的审美教育，教师要在教学中拨动学生的“情”弦，尊重学生的情感体验和生活体验，引导学生从文本入手：以阅读体会语言的音韵美；以想象拓展文字的意境美；以移情再现描写的色彩美；以剖析彰显...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大量课堂实例说明，阅读教学中很多问题的出现都与教师对文本缺少适度的解读有关；而许多成功的阅读教学，都是以教师对文本恰到好处的解读为基础的。因此，有必要对语文教师课堂教学中的文本解读进行理性的...
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52. 提升作文教学实效的“三个坚持”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 当下的作文课堂教学存在诸多问题，本文认为作文课堂教学要改善问题提高实效，需要做到坚持学生主体地位、坚持科学的课堂教学设计、坚持“写”“讲”关系平衡。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 现代认知心理学视教学为一个活的过程。认知的教学观认为，学习是人脑内部复杂的加工和组织形式，要经历一定的过程，才能达到认识和理解；数学教学不仅仅是教数学结论，还要展开数学活动。为此，教学要通过...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中增加了“基本的数学活动经验”的表述。学生的数学活动经验可以通过实现新旧知识的顺利对接、实现新概念的自然同化、促进新范式的自然形成等方面促进学生对抽象...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育教学上的“效”，应当绝不仅限于可即时测量的、立竿见影的“效”，还应当包括隐性的、指向长远的“效”。由此，高效课堂之“效”绝不能仅仅凭“当堂检测”来评判。高效课堂应体现出广泛的调动性、多元...
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56. 优化认知结构 促进数学学习刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学生对所学知识积极主动地建构，把所学习的新知识纳入到自己的知识体系中，形成系统的知识网络，有利于加深对所学知识的理解，优化自身的认知结构，有利于及时、准确地进行知识迁移，提高解决问题的能力。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教材是教师从事教学活动的重要依据，本文通过具体实例，从五个方面探讨了如何创造性地使用初中数学教材：善于发现，还原生活背景；敢于放手，还原数学过程；勇于变通，抓住精彩生成；敢于调整，建构知识体...
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58. 外语学习焦虑研究对教学的启示刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 外语学习焦虑是影响学生外语学习的重要情感因素，其对外语习得的影响已经得到一致公认。本文采用文献分析法，将有关外语学习焦虑的国内外研究进行总结和分析，并指出外语学习焦虑研究对外语教学的启发意义...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 江苏省普通高中学业水平测试成绩与高考成绩直接挂钩。那么，如何在其中取得优异成绩，为最后的高考取得先机，值得大家研究。认真分析江苏省物理学测试卷的命题特点，研究并总结合理的教学策略，对于指导课...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 生态伦理学打破了只关注如何协调人际利益关系的人类道德文化传统，使人与自然的关系被赋予了真正的道德意义和道德价值，对我国生态文明建设有着重要的价值引领作用。本文对苏科版初中《生物学》教材（文中...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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