软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 申晓竞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  2-2
    摘要: 新课改强调创新教学模式是教学重要理念之一,也是作为一名高中英语教师必须要有的教学观念和教学模式。
  • 作者: 代旭波
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  7-7
    摘要: 《化学课程标准》指出:作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动...
  • 作者: 张阳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  13-14
    摘要: 信息技术对我国小学语文教学提供许多了学习环境良好的技术支撑,使小学生的学习主体地位得以有效确立,使得自主性学习、探究性学习和协作性学习也得以有效实现,使语文教学中的阅读、写作、口才和研究性学...
  • 作者: 刘海滨
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  25-25
    摘要: 孔圣人告诉我们:“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”。托尔斯泰也曾说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣”。古今中外的很多著名教育家和学者明确指明教育需要激发学生兴趣,只有学生对学...
  • 作者: 李彦强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  28-28
    摘要: 在初中语文课堂教学中,耗时多而收效微的情况依然存在。教学目标缺乏明确性,教学内容缺乏序列性,教学方法缺乏灵活性。力求在单位时间内求得最优或较优的教学效果,从而提高学生的语文素质,这正是初中语...
  • 作者: 于彦奇
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  34-34
    摘要: 《中小学信息技术课程指导纲要》指出,中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手...
  • 作者: 张晓黎
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  38-39
    摘要: 新课改下的生物教学,教师必须改变传统的以“知识为中心”、以“教师为中心”的教学模式,积极构建“基于学生发展、为了学生发展、利于学生发展”的教育理念,深刻了解学生身心发展的特点及规律,在课堂教...
  • 作者: 赵忠浩
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-60
    摘要: 职业高中思想政治课要按照新课程标准,提高课堂教学效率,这就要求政治课教师应该站在“三个面向”的高度,学习新课程教改的基本思路和基础理论知识,全面分析学生思想知识能力现状,把握其优点,发现和放...
  • 作者: 蔺红梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  67-68
    摘要: 在课程改革中,课堂教学如何让学生主动起来,特别是数学教学,摒弃传统的“老师讲”、“学生听”的教学模式,已经成为初中教学的重要问题。因此,教师如何研究和改进自己的教学,激发学生自主学习的积极性...
  • 作者: 李姣
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-71
    摘要: 高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。
  • 作者: 和翠萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75-75
    摘要: 数学方法是用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算与分析,以形成解释、判断和预言的方法。而一般性数学方法作为数学方法的一种表现形式,与分类讨论法、数学归纳法等特殊性数学方法相比,...
  • 作者: 黄玉莲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  79-79
    摘要: 由于当下小学生学习科目较多,在校时间相对较短,以及教育改革的影响,写字教学已被忽视。本文中笔者针对这一情况进行了浅略的论述,共同仁参考,以便激发小学生的写字兴趣。
  • 作者: 陈洪芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  81-81
    摘要: 教学实践证明,学习困难最主要的因素是没有养成良好的学习习惯,良好的学习习惯能保证知识水平的充分提高和学习能力的充分发展,从而使学生自身的心理素质与生理素质得到真正的提高,可见,良好的习惯是人...
  • 作者: 温东生
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  86-86
    摘要: 作文是语文教学中的一个重要内容,是集语文知识、观察能力以及思维能力方面的综合体现,由此也成为语文教学中最棘手的一项内容,作文教学在小学也存在着一定的难度。
  • 作者: 赵海燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  87-87
    摘要: 在初中物理教学中,通过实验不仅可以使学生获得物理知识,培养实验技能素质,而且可以培养良好的科学态度和学习习惯,在培养学生创新能力方面,实验教学也具有重要作用。
  • 作者: 武素芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  90-90
    摘要: 汉语是世界上表意最丰富的文字之一,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。教师怎能把“现成饭”硬塞给学生,并且要他们死记硬背呢?其实学习更应该重视的是过程,每个学生都有各自的文化素养,教师要宽容对...
  • 作者: 龚文斌
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  91-91
    摘要: 小学语文的教学也应该以学生为主,让学生生动活泼、积极主动地参与语文学习的各项活动,使其个性得以张扬。那么怎样在语文课堂上展示学生的个性呢?本文介绍了我是怎样做的。
  • 作者: 杨海良
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  94-94
    摘要: 学生阅读创新能力的培养,就是阅读教学的最终目的所在,可从以下几方面入手:引导学生对文章中的艺术形象进行多角度分析;引导学生揣摩品味文章中的亮点;引导学生大胆想象,展开创造的翅膀;鼓励学生大胆...
  • 作者: 刘姗
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  96-96
    摘要: 在语文教学中激发学生情感,实施情感教育,教师要善于把握教学中的情感因素,引导学生在美的世界里感受真、善、美,并凭借自己的情感去感染学生,才能以情激情。如何在语文教学中实施情感教育,笔者认为可...
  • 作者: 周夏茹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  100-101
    摘要: 兴趣是学生积极主动阅读的基础,它能使学生产生积极的思维和学习的情趣,是发展智力的必要条件。语文课堂教学是语文教学的丰渠道,是实施素质教育的主阵地,尤其是阅读教学中,语文教师对小学生阅读能力的...
  • 作者: 何占涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  103-103
    摘要: 古诗文是我们中华民族最宝贵的文化遗产。那一首首扣人心弦的诗词给了我们美好的享受;那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此,古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。那么古诗文背诵又怎样指...
  • 作者: 杨艳丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  109-109
    摘要: 根据课程改革的要求,在初中政治教学中初步实施探究式学〉-7,以建立新的教学方式促进学生学习方式的变革。引导学生在探究的活动中,体验科学探究的乐趣,学习和掌握科学的探究方法,激发学生的学习积极...
  • 作者: 王显强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  114-114
    摘要: 但凡学过数学的人都有这样的感慨:“几何、几何,叉叉角角,老师难教,学生难学。”在几何教学中,学生如果对定义和概念的理解模糊不清。会产生许多不良后果。如:小学数学中“面积”和“体积”,很多同学...
  • 作者: 卞景
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  116-116
    摘要: 复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、疏理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型。其目的是温故知新,查漏补缺,完善认知结...
  • 作者: 杨海为
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  136-136
    摘要: 中学数学教学中,统计与概率部分的教学内容虽然并不复杂,但具体到教学实际就要采用有效的方法,避免走进“理论的死胡同”,灵活应用,化险为夷。
  • 作者: 周英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  143-143
    摘要: 在有些课堂教学中,常显现出许多弊端,如漠视学生的能动意识,不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必...
  • 作者: 李永军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  146-146
    摘要: 阅读是我国学生接触外语信息、参与外语实践的重要途径,因而提高阅读能力是培养语言综合运用能力的重要方式。阅读能力是英语“四会”能力中最基本、最重要的能力之一,培养阅读能力有助于扩大词汇量、丰富...
  • 作者: 王志光
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  153-153
    摘要: 初中物理课程是初中学生第一次系统地从课本上学习物理知识,初中生对各种奇妙的物理现象充满了好奇的。对物理知识有着强烈的探索欲望,但同时也存在一些畏惧心理。如何让学生享受到学习物理的乐趣?如何在...
  • 作者: 崔冬梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  154-154
    摘要: 体育教师应该对初中学生体育兴趣的建立和培养有高度的重视,通过良好地示范、优化的课程整合和从学生实际出发,在培养和建立学生体育兴趣的基础上,实现体育对学生生长发育、运动技能形成和运动习惯建立的...
  • 作者: 闫红芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  166-166
    摘要: 一、猜题思路分析 从近三年来全国及各省高考英语试卷“完形填空”试题的命制,基本上遵循了“突出语篇,强调应用,注重实际”的设计思路。试题特点鲜明——“考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握...

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刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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