软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 施林松
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  2-3
    摘要: 解题教学是数学教学的一部分,有效的解题教学设计是提高课堂效率的途径之一。本文通过具体实例阐述解题设计应遵循的几点原则,以达到教学效果的最优化。
  • 作者: 贾庆霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  9-9
    摘要: 在当今社会的大环境下,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中”填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教...
  • 作者: 曹玮
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  11-11
    摘要: 正随着新课程改革在全国全面展开,小学语文教学也随之迎来了一场深刻的教学革命,这使许多习惯了传统教学模式老师感到不适应。那么怎么才能提高自身素质,提高教育教学水平,从而适应新课改的需要呢。
  • 作者: 马芙安
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  25-25
    摘要: 随着经济的全球化发展趋势,以及英美文化的强势地位,英语的全球化已经成为了必然的发展趋势。在英语全球化的发展趋势下,其逐渐与汉语产生了融合的现象。本文将分析英语全球化的主要表现,并从不同的角度...
  • 作者: 黄景栋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  27-27
    摘要: 本文遵循英语词汇的教学原则,通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,探讨解决学生因此而产生的心理障碍,以求激发学生“积极学习”,能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们,从而提高初中英...
  • 作者: 郭海龙
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  30-30
    摘要: 课堂教学艺术是指教师以生动形象的语言、清晰工整的板书、明快和谐的教学节奏、声形俱佳的多媒体教学,运用灵活的教学技巧和情感的力量,创造教学佳境。而中学化学课堂教学艺术是化学教师以其特有的专业修...
  • 作者: 甘忠连
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  31-31
    摘要: 问题情境的创设是贯穿于小学数学整个教学过程的,其方法与途径也是多样的。良好的问题情境能引发学生产生各种各样的疑问,激发学生的求知欲,使学生感觉到数学就在自己身边,并在丰富的问题情境中高效地学...
  • 作者: 唐庆宇
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-32
    摘要: 培养和提高中学生的数学应用意识,是中学数学教育教学的迫切要求。本文对高中数学应用问题的教学进行了探讨。
  • 作者: 郑永涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39-39
    摘要: 小学思想品德课是一门典型的育人课程,是对学生实施公民道德教育的主渠道。在思品课教学中如何进行心理健康教育,是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。教育部新颁布的《九年义务教育小学思想品...
  • 作者: 郭业梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  44-44
    摘要: 小学数学是培养学生思维品质的基础课程,教师应该不断地分析总结和改进自己的教学,探寻开展思维训练的方法与途径,培养学生良好的数学思维品质,使学生养成积极钻研的学习习惯,切实提高学生的思维能力和...
  • 作者: 郑学海
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  45-45
    摘要: 随着语文教学改革的不断深入发展,新课标也要求我们教师转变教育观念,教师在教学中传授学生知识的同时,更应重视学生自学能力的培养。现代著名教育家叶圣陶曾说过:“教是为了不教。”可见培养自学能力是...
  • 作者: 安军杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  53-53
    摘要: 随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件。随着新课程改革的不断深入,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。物理作为课程中的重...
  • 作者: 陈永高
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  55-56
    摘要: “地图是历史教学的第二语言”,它与历史教学的关系十分密切。新教材中图象的内容和比重都有较大的增加。并在选编中还注意到图象的实用性、思想性、教育性、艺术性,以及学生的年龄、心理特征,并有强烈的...
  • 作者: 李双秀
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  59-59
    摘要: 如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。趣味教学要注意有和谐、融洽师生关系,创造一个轻松愉快的学习环境,教学方法要灵活多样、充满情趣,并注意课内外...
  • 作者: 黄锦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  72-72
    摘要: 在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能“活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中...
  • 作者: 王淑英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  85-85
    摘要: 在当代的教育制度下,学生总是被沉重的学习负担所压制,每天沉浸在教科书与作业之中,而很少有机会关注身边的时事政治。学生对时政的漠然显然是一个巨大的漏洞。尤其是对于我们文科生来说,关注时事,评论...
  • 作者: 席广鱼
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95-95
    摘要: 学校的工作主要是学生工作,学生工作又是班主任的主要工作,而班主任是人们常说的领导层中“最小的主任”,却承担扮演了班级管理的核心、直接领导者和组织者、班级文化的传播者、协调学生与科任老师、科任...
  • 作者: 李俊英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  102-102
    摘要: 语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造整个的生命。我们培养的是人,是生命全程中处于起跑阶段的人,是生理、认知、情感...
  • 作者: 常晨希
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  103-103
    摘要: 对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。后进生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个难点。...
  • 作者: 王春晓
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  105-105
    摘要: 中专学校都开设有计算机课程,本文是根据计算机教学的特点,分析了计算机网络教学模式,课程教学策略、要求和评价,从不同角度对计算机网络教学进行了一定的探索。
  • 作者: 王票
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  107-107
    摘要: 在小学语文阅读教学中多媒体、网络等信息技术的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势。本文简要介绍了现代教育技术在小学语文阅读教学中的作用。
  • 作者: 康美香
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  109-109
    摘要: 新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。如何开发和培养学生的创新能力,培养一批又一批具有创新精神的高素质人才,是当今教育改革的一个重要课题,也是语文教育改革的一个主要方向。实施创...
  • 作者: 刘艳芝
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  114-114
    摘要: 作文教学是语文教学不可或缺的一部分,是对学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现,是学生知识重组、创新的过程。因此,作文教学是培养学生创新能力的沃土。新...
  • 作者: 陈雁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  117-117
    摘要: 低年级语文教师的教学语言要做到富有形象性,常常要借助于修辞。教师恰当的修辞语言能使学生的学习兴趣浓厚,记忆深刻,收到出乎意料的学习效果。低年级语文教师常用的修辞手法有比喻、拟人等。教师使用比...
  • 作者: 贾永刚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  122-122
    摘要: 在实施素质教育的今天,发挥学生的主体作用是关键,如何发挥学生的主体作用。自主意识是前提,良好学习习惯是前提,教师的点拨提供了工具,必要的交流促进了提高,真正使学生从数学学习获得乐趣。没有学生...
  • 作者: 王现英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  149-149
    摘要: 识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,本文尝试从培养学生的主观能动性,让学生学会体现生活,激发学生识字兴趣等方面就培养学生识字技能的有效课堂教学做以解析。
  • 作者: 李洪兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  150-150
    摘要: 识字教学是小学语文教学的重要内容。《新课程标准》明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。”从这一句话,我们能体会到识字教学的意义和在语文教学中的地位。识字是学生应用口...
  • 作者: 谢玉英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  157-157
    摘要: 在小学数学教学中加强“说”的训练,可以活跃课堂气氛,培养学生爱动脑筋、爱表达的良好习惯,提高说话能力。更重要的是,学生在“说”的过程中,能有利于构建数学知识,又能培养学生“初步的逻辑思维能力...
  • 作者: 薛爽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  163-163
    摘要: 学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律的社会主义新人,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,这样,才能...
  • 作者: 郭彩利
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  164-164
    摘要: 美术教学有没有效益,客观地说,并不一定是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。试想,如果学生不想学或者学了没有收获,即使教得很辛苦也是无效教学。

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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