软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 罗娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-8
    摘要: 初中是英语学习的基础阶段,词汇教学是很重要的一方面。新课标对于英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要求的词汇量增多了,还要求学生学会应用单词;从初中生的心理特点出发,阐述了四种词汇教学法,并...
  • 作者: 牛晨光
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  9-9
    摘要: 探究性教学在高中生物教学中已经得以广泛运用,主要是老师在教学实践中,为学生设立探索情境,引导学生探究,让学生掌握探究学习方法,主动地、创造性地开展生物学习。本篇文章就高中生物教学中探究性教学...
  • 作者: 丁彬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 在新课改及创新教学模式的影响下,教师的教学观念及教学方式等方面都发生了巨大的变化。但由于高中历史的教学还受传统教学模式的柬缚,使得历史教学存在很多方面的问题。例如教师的教学观念没有及时转变,...
  • 作者: 郭宜富
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  29-29
    摘要: 全面实施素质教育和新课程改革对高中语文教学提出了更高的要求。不仅要求要有符合素质教育需要的课堂教学氛围,也对教师的教学水平和教学方法提出了更高的要求。笔者认为,新时期的高中语文教学,要真正以...
  • 作者: 吴向伟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  57-57
    摘要: 中职院校的汉语言文学教育专业在课程设置上通常突出专业基础理论课的地位多,实践教学的课时却相对很少。面对这种理论课程与实践课程不平衡的尴尬处境,应该针对中职院校在教育地位和教学过程中存在的问题...
  • 作者: 曹艳平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-61
    摘要: 本文从信息素养的内涵,分析了当前中职生信息素养的现状。结合自身教学经验,来谈谈在计算机基础教学中培养学生信息素养的认识与感受。
  • 作者: 徐小超
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  73-73
    摘要: 创新教学发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生...
  • 作者: 成思璠
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  93-93
    摘要: 要培养和提高学生的创新能力,教师就应该以学生为主体开展教学活动。教师应该给学生提供一定的时间和空间,让学生思考和交流,引导学生自己发现问题、提出问题、分析和探索问题、解决问题,使学生充分参与...
  • 作者: 霍跃宏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  112-113
    摘要: 教学是一门寻找遗憾的艺术,教师在寻找遗憾中成长。备课是每位教师上讲台前必须要完成的功课,课前准备的教学预设直接影响了课堂的教学效益。在课后反思的过程中我们发现,备课时合理的预设,对课本合理的...
  • 作者: 李秋凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  118-118
    摘要: 对课堂教学的有效性的追求,道路还很漫长,需要我们在教学实践中提取理论经验。在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的关注,我们要踏踏实实的研究课堂教学的有效性,从教学实践出发,总结出更多的理论,...
  • 作者: 王彬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  124-124
    摘要: 经过激励策略和学生参与的结合,让信息技术课堂不再是枯燥的知识传授课,也不是为了应付课程大纲的基础教学,而是受学生所喜爱并自觉主动参与的一门优质课。这种激励策略和学生参与相结合的课堂教学不仅活...
  • 作者: 鲁霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  131-131
    摘要: 课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要依据。但是,在面临内容多而课时少的矛盾情况下,高中化学新课程又该如何解决矛盾呢?在新理念、新课标、新教材的课程改革浪潮中,需要对新课程...
  • 作者: 杨丽丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  138-138
    摘要: 通过教学中的这些尝试,我的英语课堂气氛异常活跃,学生学习积极主动,听说能力大大提高,合作意识和交往能力也大大增强,学生学习英语的兴趣空前高涨。
  • 作者: 黄贤中
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  167-167
    摘要: 启发是教学的精髓,启发是一种教学思想,要让学生从浅显简明的事例中发现问题,进而从问题着手,引起学生认知冲突,激发其积极思维和产生寻求解决问题的强烈愿望,使学生生动活泼地投入学习。
  • 作者: 杨秀平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  191-191
    摘要: 在小学数学教学中,充分的调动学生学习的兴趣,激发学生的学习热情,使学生能够充分的融入到课堂环境中,这才是有效的数学教学。随着我国教育教学改革的深化,小学数学教学也在不断的创新和发展中,对于小...
  • 作者: 孟丽丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  203-203
    摘要: 人类社会已经进入一个崭新的信息时代,信息无处不在、无时不有。因此,信息技术课终将成为中小学的必修课。面对教材的年年更新、硬件设备的陈旧和不足以及学校的重视程度又不够等现状,要想上好这门新学科...
  • 作者: 李凤云
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  204-204
    摘要: 随科学技术的迅猛发展,为我们的教育教学开辟了更为宽广的天地。“黑板加粉笔”的传统教学模式越来越跟不上教育形势与时代发展的步伐,其教学的弊端日益突出。以多媒体为代表的现代技术的加盟为我们的课堂...
  • 作者: 杜剑明
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  213-214
    摘要: 在学校的教学资源无法满足需要的情况下,体育教师要端正思想、提高认识。切实转变教学作风,创造性的开发和利用学校现有的教学资源,鼓励学生积极参加校外的各种体育活动,培养学生自觉锻炼身体的良好习惯...
  • 作者: 郝智鑫
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  223-223
    摘要: 少而精的练习是一种重要的学习方式,更是高考复习中必不可少的重要环节。但有些学生用做题代替读书,甚至存在侥幸心理,希望能与高考题撞上。高考试题杜绝陈题,学生盲目沉溺于“题海”中不但费时费力,对...
  • 作者: 高卫东
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  235-235
    摘要: 教学实践证明,以学生为主体是教学的基本出发点,是进行素质教育,提高教学质量的必要条件。课堂教学发挥学生的主体性,是教学改革的必然趋势。只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性,并着力构建学生...
  • 作者: 廖昌义
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  236-236
    摘要: 传统的计算机课堂教学有历史悠久,已形成完整、有效的教学模式。因此,在一定时期内,传统的课堂教学模式仍会是学校课堂教学中的主要教学形式。计算机学科已成为各级各类学校的公共学科,计算机教育是一项...
  • 作者: 杜艳静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  244-245
    摘要: 教材是情感教育的重要载体,初中英语学科的课程内容取材广泛,形式多样,具有较强的基础性、时代性和思想性,多数内容贴近学生的生活实际,能够激发学生积极探索并体验其中所蕴涵的情感因素的兴趣。
  • 作者: 王毅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  248-248
    摘要: 概念是思维的基本形式之一,反映客观事物的本质特征。人类在认识过程中把所观察到的事物的共同特点抽象出来,加以概括就成为概念。物理概念来源于物理实践和物理事实。它由实践得来的感性认识而上升为理论...
  • 作者: 肖波
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  253-253
    摘要: 作文要与生活相结合。叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活。”现实生活是作文的源泉,小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。学生习作,一是为了满足发泄自我情感的需要,自己主动要写...
  • 作者: 张金涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  254-254
    摘要: 一个教学班要获得大面积的教学质量,其关键是要定准教学起点,教好每一个学生。为了寻求大面积提高数学课堂教学质量的出路。我们数学教研组进行了“分层教学,分类指导”的教学改革研究。下面结合本人的实...
  • 作者: 张文玉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  263-263
    摘要: 《初中语文新课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的、自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”新教材把综合性学习与写作、口语交际统一安...
  • 作者: 张励
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  288-288
    摘要: 阅读教学中的读写结合,应成为教师的一种潜意识,成为一种既定目标。读写结合应落实于课堂教学的细微之处,贯穿于课堂教学的始终。
  • 作者: 杨瑞武
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  290-290
    摘要: 新课程改革强调启发性、自主性和互动性,强调能力的培养。传统历史教学枯燥的说教、填鸭式灌输、原始教育教学手段等已不再受到学生欢迎。所以,教师如何把历史教“活”、落实新课程理念是个不容忽视的问题...
  • 作者: 郝金花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  295-295
    摘要: 我们所上的每一课都是唯一的、不可重复的、丰富而具体的综合。一堂好课,不应追求讲授技巧的滴水不漏、教学环节的天衣无缝、细枝末节上的精雕细刻,而应在先进的教育理念指导下,面向全体学生,关注学习过...
  • 作者: 张志玺
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  296-296
    摘要: 初中英语教师要从做学生的良朋益友入手,逐渐内化自己的教学个性,形成独特风格,培养学生运用英语进行交际的能力,积极鼓励学生“标新立异”,让学生的学习生活和课堂现场充满生命活力,让学生真正成长为...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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